2023年8月17日 每周二、四、五出版
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2023年第76期(总第3841期) 导报三版
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暑假研学游 怎么游?
■江苏宿迁经贸高等职业技术学校 吴维煊
《教育导报》2023年第76期(总第3841期) 导报三版

沉寂3年的暑假研学游在这个暑假呈现火热状态。不少学校组织部分学生开展暑假研学游,很多家庭也有出行规划,各旅行社及社会教育机构也在大力宣传研学游项目。

在保障安全的情况下,暑假开展研学游活动很有必要。但是,研学游不同于旅游,研学游的目的是让学生带着问题、带着学习项目走向生活、走向社会、走向自然。以学校组织的研学游为例,要把暑假研学游项目做好,首先要让学生明确什么是研学游?然后再做好向哪里游及怎么游两方面的活动设计。

何谓研学游?研学游不是单纯的旅游,也不是将学校教学换个地方实施,而是由研、学、游三方面共同组成,三者的兼顾及协调。开展研学游必须要处理好三者之间的关系。首先,“学”是研学游的逻辑起点,如果没有明确的“学”的目的,就不是真正意义上的研学游;其次,“游”的目的是为了更好地“学”,如果只游不学,或者游得太少,学太多,都不是真正意义上的研学游;再次,当“游”与“学”在内容与形式上能够较好地匹配时,应做好“研”字功。只有让“研”“学”“游”三者之间相得益彰,才是真正意义上的研学游。

暑假研学游,向哪里游?暑假研学游地点的选择,是以教育目标为导向,对教育资源的挖掘与利用。例如:以农林科技为主题的研学游应向乡村、山区及林区游;以天文地理、环境保护等为主题的研学游,应向地形地貌较为特殊、环境较为脆弱的大自然游;以爱国教育为主题的研学游,应就近选择革命老区、重要战役发生地等区域作为研学游地点;以文学创作为主题的研学游,应向人间烟火气浓郁的社区游;以艺术采风为主题的研学游,不一定非要去名山大川,大自然中到处都有艺术能够捕捉到的美景,应尽可能就近游。

暑假研学游,怎么游?以民间调查研学游为例,该研学游项目的实施,应做好以下工作:(1)调查主题要突出,由于民间调查的范围很广,从哪个角度进行调查?每个学生关注点是不一样的,应鼓励学生自选调查主题;(2)跟班教师要关注每个学生如何在“游”中多角度看民间,调查的方式方法是否需要进一步改进,是否具备梳理调查内容的能力;(3)研学游活动结束后,让全班同学对本次活动进行认真总结,在开学初完成一份调查报告。

如何让“研”“学”“游”三者相得益彰。在研学游过程中,每项活动的开展都应与学校教学一样有序进行,在确保活动计划得以顺利实施的前提下,让学生们带着学习目的畅快淋漓地“游”、真真实实地学、在“游”中进行与“学”相关的思考及研究,通过“游”与“学”的结合促进“学”走向深入,通过“游”与“学”的相互促进形成“研”的意识、提升“研”的品质。

研学游是一种学习方式,是对课堂教学的有益补充,是把书本中静态知识激活的有效载体,是打开学生学习格局的突破口之一。在教育改革不断深入的当下,通过研学游活动,让学生带着问题、带着思考走出校门,在宽广的世界中把知识激活、把思维打开、把视野拓宽,是教育改革应该思考的重要课题。