2023年8月19日 每周二、四、五出版
教育导报 《教育导报》邮发代号61-30
《教育导报·家教周刊》邮发代号61-141
国内刊号CN51-0052
2023年第77期(总第3842期) 导报二版
F1 本版新闻
F2 版面目录
构建“心灵防火墙”,让孩子健康上网
■耿梦苏
《教育导报》2023年第77期(总第3842期) 导报二版

“我那孙子,上小学时在班里一直名列前茅,可上了初中,迷上游戏了,半夜还不睡觉,催了一遍又一遍,学习也跟不上了。”邻居大姐说起她家孙子,满脸的无奈。

随着时代的发展,智能手机的普及,手机成了孩子的“玩伴”。很多父母也“机”不离手,很少管孩子,而孩子也乐得自顾自拿着手机玩游戏。网络是把双刃剑,在给人们带来便利的同时,也给孩子带来了许多负面影响,这个时候需要家长给予孩子正确的引导,

父母要以身作则,给孩子树立良好的榜样。日常生活中,父母的一言一行、一举一动带给孩子的都是最直观、最有效的经验指导,孩子擅长捕捉父母的喜好,然后不动声色地学习、模仿、调整自我。在孩子面前,父母尽量不要当着孩子的面刷视频、玩游戏,为孩子提供良好的“环境”,以身作则,为孩子树立良好的榜样。

了解孩子的心理特点,建立顺畅的沟通渠道也很重要。青春期的孩子心理发育还不成熟,性格也还不稳定,自控能力差,缺乏社会经验,很容易被神秘而富于刺激的网络世界所吸引,沉迷网络不能自拔。作为家长,要多学习关于孩子心理特点的书籍,充分了解孩子的小心思,善于倾听孩子的心声,走进孩子的内心世界,有效地与孩子沟通。

此外,家长还要正确引导,让孩子形成良好的上网习惯。在无人看管的情况下,孩子容易沉迷网络,耽误学习又影响视力。这就需要家长对孩子的上网时间、习惯等进行合理的安排和规划,上网时间要适度,要严格控制孩子用手机或电脑的时间,一般每次安排不超过一个小时。

孩子自我识别能力有限,在网络上很容易接触到一些不良信息,从而造成伤害。家长应及时提醒孩子加强防范,多与孩子交流沟通,告诉孩子网络中存在的风险,适时把与同龄孩子有关的案例讲给孩子听,引导孩子安全上网,提高自我保护意识。当然,对孩子的网络生活也要进行适度的监控和合理的安排,帮助孩子养成良好的上网习惯。

多陪伴,多与孩子一起开展有益的休闲娱乐活动,能减少孩子接触网络的时间,促进身心健康。比如爬山、画画、打球等,让孩子学会健康地娱乐、休闲。同时,家长可以充分利用一些能够增进家庭成员间感情的游戏,充实孩子的课余时间,消除孩子对网络的依赖心理。

青少年的身心发展还不成熟,好奇心特别强,缺乏自控力,认知能力也不足,自我意识却非常强烈。他们渴望独立,渴望获得尊重,而网络正好迎合了他们的这一心理需求。网络也并非只有坏处,它可以让孩子了解更多的知识,增加见识,开阔视野。家长不要拒绝让孩子接触网络,而应该多与孩子沟通,合理引导,让孩子正确对待网络,有节制地上网,给孩子适度的自由和充分的信任。