最近，我工作繁忙，每次回到家都很疲惫。女儿看出我的辛苦，基本不打扰我，作业也让爸爸帮她检查。

可偏偏这次，一大早，女儿就拿着一道作业题目在我眼前晃，上面写着：“薄荷曼波”的一天。还说这个作业我必须参与，老师会让完成得好的同学下周上台分享、展示。

我还没来得及问清楚题目是什么意思，她就以上学要迟到了为由，和她爸爸匆忙出门。

她走后，我反思了一下自己，这段时间确实对孩子陪伴较少，况且女儿如此重视这个作业，我应该陪她认真完成。

工作的间隙，我在网上检索了一下“薄荷曼波”的含义，“薄荷”代表着清新的绿色，“曼波”是一种源于南美的流行舞蹈，舞步没有限制且不拘小节。结合在一起，既代表着充满生机的色系，也意味着解开束缚、走向自然、拥抱松弛的生活方式。

这真是一个有创意的作业。我猜想，老师应该是想让同学们和家长过一个绿意盎然、轻松愉快的周末吧。

回到家，我把想法和女儿说了，女儿表扬道：“完全正确。”孩子爸爸附和道：“咱们集思广益，可不能辜负这份作业的心意！”

随后，我们围坐桌旁，一起思考要去的地点，最后，定在了我和她爸爸恋爱时总爱去爬的山。山上凉爽，山边峪口可以观水，这样纳凉、观光、亲近自然都可实现。

女儿还提议，全家当天都要穿着“薄荷曼波”元素的衣服，更加有氛围感。我们还带上了帐篷和野餐用具，准备在山上玩一整天。我补充道：“那再带几本和植物、山居有关的书，在山间读美文，也很惬意呀。”

周末，天朗气清，全家早早起床，穿上清新舒适的衣服，一路听着悠扬的曲子，向目的地出发。车行至盘山公路时，窗外满是无尽的绿意，我感到压力与疲乏消失殆尽。

在山间的一处平台，我们停了下来，平台下就是峪口的潺潺流水，鸟鸣飞瀑之声交荡。我们把露营设备搭好，把欢声笑语烹饪在食物中，香味四溢。此情此景，我感慨着，“薄荷曼波”的日子真是不错，感谢女儿的作业，让我也跟着沾光，松弛、美好一回。

饭后，我们在河边戏水，在水边阅读，满足与喜悦填满心田，直到夕阳为树木勾勒金边，才尽兴而归。归途，我们约定，“薄荷曼波”是全家共同的作业，要经常性、认真地完成。