家访，是家校共育的重要抓手，有助于教师更全面地了解学生，还能增强家校之间的合作与信任。当老师用心开展入户家访后，家长们有着怎样的收获和感受？来看看几位家长的分享。

得知老师即将来家访，我既激动又紧张。担心家中杂乱，影响老师对孩子的看法，更怕暴露孩子在家的真实状态。然而，当老师带着微笑踏入家门，那份亲切瞬间消除了我的顾虑。

老师细心观察孩子的书桌、书柜及卧室，从绘本和手工作品中敏锐地捕捉到了孩子在课堂上未曾展现的创造力。谈及孩子在学校中大大咧咧、在家中却唯唯诺诺的表现时，老师和蔼地指出家庭教育对孩子性格的养成至关重要。这种跳出成绩框架的观察视角，让我开始审视自己在孩子教育方面的不足。

针对孩子做事拖拉、缺乏计划的问题，老师耐心与孩子沟通，鼓励她从制定短期可行的目标开始，逐步去完成任务。接下来的日子里，孩子一点点地去尝试，收获了满满的成就感。

家访对我来说就像是一次教育的私人定制，通过与老师的紧密合作，我们共同构建了“观察—反馈—行动”的教育闭环。

——李彦霖妈妈

虽然平时也经常和老师通电话，但面对面交流的温度，是隔着电话线感受不到的。

最让我感动的是，家访让教育变成了全家人的事。得知老师要来家访，孩子爸爸也会提前下班回家，认真和老师讨论孩子的成长问题。

孩子上五年级时的那次家访特别让我难忘。那天，我们抱着6个月大的小儿子，担心他的哭闹影响谈话。没想到小家伙竟安安静静坐在爸爸腿上，参与了整个过程。当老师用温暖的话语解开孩子藏在心里许久的担忧时，不仅女儿松了口气，也让我们豁然开朗。

如今翻看手机相册里记录的家访时光，从最初紧张局促的合影，到现在从容温馨的谈笑，我终于明白学校安排家访的深意。那些在客厅里流淌的真诚对话，那些被温柔化解的教育困惑，都在告诉我们：最好的教育，是家庭和学校共同织就的网，稳稳托住每个成长中的孩子。

——王嘉懿妈妈

作为一名经历过多次家访的家长，我深刻体会到面对面交流在数字时代的不可替代性。

通过入户观察，老师突破校园场景的局限，从书桌上的文具摆放到家庭成员的互动模式，立体地感知孩子的成长密码。孩子曾在课堂上悄悄做手工，家访时老师发现他书架上各种关于航空航天的书后，顺势将数学知识与航空器设计结合，成功激发了孩子的学习热情。这种基于真实生活场景的教育诊断，是线上沟通难以实现的。

家访不仅关注孩子，也让家长成长。有一次，老师注意到我们制订的学习计划过于密集，建议我们适当放手，让孩子自主管理。这让我意识到，原来家长过度的焦虑也会投射到教育中。现在，我们留出空间让孩子自己规划，虽然初期不够完美，但孩子的责任感增强了。

在这个随时可以视频联络的时代，入户家访依然有其特殊意义。当老师轻叩家门的那一刻，带来的不仅是教育的温度，更是构建家校共育生态的重要契机。

——刘祈扬妈妈