2024年9月27日 每周二、四、五出版
教育导报 《教育导报》邮发代号61-30
《教育导报·家教周刊》邮发代号61-141
国内刊号CN51-0052
2024年第83期(总第3978期) 导报二版
F1 本版新闻
F2 版面目录
巴中市恩阳区:推进教师教育协同创新工作
《教育导报》2024年第83期(总第3978期) 导报二版

本报讯(鲜尘娇)巴中市恩阳区抢抓成渝地区双城经济圈发展机遇,依托成渝地区经济圈教师教育协同创新发展联盟,创新教师教育工作举措,通过校地合作、外引内培、研训一体等措施开展教师教育工作。

聚焦校地共建,推进教研教改共同体。各学校相继与成渝地区优质学校搭建互联互通合作平台,以结对帮扶、联合办学、学校共建等形式,形成合作机制。恩阳中学、区职中等10余所学校先后与成渝地区优质学校建立合作关系,各学校定期举行教科研活动,探索线上线下研修模式,建立互派跟岗交流学习机制,推进优质教育资源共享。

聚焦研训合作,推进内外融合发展。区教师进修学校充分借助成渝地区优质资源,实行教师教育协同创新发展,推进全区教育培训发展、引领培训质量提升、助推教师专业成长。邀请优秀专家到恩阳传经送宝,同时,选派优秀教师外出学习交流,平均每年选派60余名名优教师到成渝地区跟岗学习。

聚焦联盟交流,推进研训机构发展。区教师进修学校入选成渝地区双城经济圈教师教育协同创新发展联盟常务理事单位和成渝研训机构“10+20”共同体成员单位。先后选派8名教师参加成渝研训共同体培训,分别到重庆綦江、南充营山进修校参加学习交流,围绕区域教师队伍建设、研训机构发展、数字化赋能等内容开展共同体线下联合研修活动,有效促进研训机构专业发展和区域教师专业发展。