春天的时候，我把一块发芽的红薯埋在了还未入住的新房一楼的小院子里，很快，它发出了十几棵红薯苗，我和女儿一起把它们栽到土里，盼着秋后吃上自己种的红薯。

之后的日子里，女儿经常提醒我去浇水。霜降过后，红薯秧变成了黑色，该刨红薯了。看着红薯秧苗下面横七竖八的地缝，我告诉女儿：“土地下面藏着好几块红薯呢！”女儿不相信，我拿铁锹来挖，真挖出来好几块红薯，女儿高兴极了。

怕一次都挖出来吃不了，我决定先挖一半，剩下的等上冻前再挖。没想到，忙这忙那的，耽误了挖红薯，白天室外气温已经低到了零下，土地上冻了，我知道，剩下的红薯不能要了。

那天，女儿突然想起了剩下的红薯，让我和她一起去挖。我决定不动声色，陪她去看一看。我带女儿来到新房小院里，看着那一棵棵早已不成样子的红薯秧，女儿催促我赶紧挖。我从地下室拿来铁锹和小铲子，试着挖红薯秧周围的土，但是土地非常硬，根本挖不动。女儿从一棵地缝大的红薯秧下手，很快就看见了红薯了，个头还挺大，但继续挖就挖不动了。女儿问我为什么，我说：“土冻住了。”女儿又问：“那红薯怎么办？”我说：“不能吃了，冻过的红薯就烂掉了。”女儿不相信，非要我挖出来看看。

我费了很多力气才挖出来一窝红薯，共有4块，冻得跟石头似的。女儿看着上面的冰碴，还不死心，说：“肯定能吃，为什么冻了就不能吃了呢？”我让她切开一块看看，女儿用小铲子切开一块红薯，发现里面已经发黑了，只有三分之一还有些红薯色。女儿失望极了。

回去的路上，女儿责怪我，为什么不早点来挖剩下的红薯，我也批评自己：“是我不对，总是找各种理由把挖红薯的时间一再往后推，结果推到现在，吃不上自己种的红薯了。”说完，我偏过头去问女儿：“这件事说明什么呀？”女儿很认真地回答我：“说明有事儿不能往后推，光往后推就失败了。”我说：“宝贝说得真好，确实是这个道理，拖拖拉拉就变成‘冻红薯’了，以后谁也不能再拖拉了，行吗？”女儿不假思索地回答：“行！”我又问：“那你以前有拖拉的时候吗？”女儿想了想，不好意思地说：“有。放寒暑假，我都是先痛痛快快地玩，不着急写假期作业，弄得开学头一天熬到半夜才写完作业，这个习惯必须改正。还有，爸爸妈妈喊我去做什么事情，我答应得挺痛快，就是不行动，非得喊两三遍才去做，今后也要注意，保证只叫一次就行动。”我高兴地说：“对，不能养成拖拉的习惯。爸爸以后也要多注意，下次不能再当‘冻红薯’了。”

希望女儿能真正懂得这个道理，在现在的学习中、今后的工作中、全部的生活中，把需要做的事情及时做好，不做“冻红薯”，不做拖拉人。