2025年8月29日 每周二、四、五出版
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2025年第71期(总第4086期) 导报二版
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成都高新区开展新教师集中培训
为教育新生力量蓄力赋能
《教育导报》2025年第71期(总第4086期) 导报二版

本报讯(姬锐)8月20-22日,成都高新区教育发展中心以“新师者·新坐标·新航程”为主题,组织1368名新教师开展2025年新教师“专业启航”暑期集中培训,夯实新教师专业成长基础。

此次培训采用“主会场+分会场”联动模式,在高新区教育发展中心、玉林中学、锦城小学、银都紫藤初中、云芯学校5个场地同步推进,既保障培训规范性,又提升参培便捷性。培训设置“走进高新·共赴征程”“叩问初心·立教育人”等5大篇章课程,构建全域覆盖、全员同研的研修格局。

活动中,新教师通过了解高新区“13331”教师发展体系、分享前置学习心得等活动,明确自身发展坐标,坚定教育初心。高新区教育体育局主要负责人讲授开班第一课,从“德、才、情、廉”4方面对新教师提出期望,并表示将以优质资源助力教师成长。

培训期间,重庆市教委原副巡视员李源田、河北大学教育学院副教授崔佳、北京师范大学教育学部教授鲍传友等专家,分别围绕教师职业意义、校园有效沟通、新教师成长路径开展专题讲座,为新教师职业发展导航。6位优秀教师代表分享了国际理解教育、科学教育等区域教育特色实践经验,4位资深教师在圆桌沙龙中交流了“立德树人”案例,新教师代表蔡垚讲述了成长感悟,形成榜样引领的良好氛围。

在护航新教师成长方面,成都教科院附属学校校长王岚作专题讲座,指导新教师融入学校文化;高新区教育发展中心教研员介绍了区域新教师培训整体规划及中小学各学段培养策略;6所学校的代表分享了校园文化浸润、师徒结对等新教师培养特色做法,凝聚多方育人合力。此外,培训每个篇章均设有“学思沉淀”环节,通过问题链引导参培教师分组研讨,实现“学—悟—行—思”闭环进阶,推动培训效能从“单向输入”向“多向赋能”转变。