在我的小学生涯中，我遇到过各种各样的老师，其中有几位老师让我印象深刻，我们一起来认识一下吧！

教我们科学的王老师身怀一项令人拍案叫绝的“魔术”绝活，让每堂科学课都充满惊喜。

有一回，王老师带来一个装满透明液体的大烧杯和几个小杯子。他神秘兮兮地把一种无色液体倒入小杯子里，接着又倒入另一种看似相同的液体，透明液体瞬间变成了绚丽的彩虹色。同学们都惊掉了下巴，眼睛瞪得像铜铃。还没等大家缓过神来，王老师又轻轻地摇晃起了杯子，不过一瞬间，彩虹色不见了，又变回了清澈透明。“哇！”这神奇的“魔术”让课堂瞬间沸腾，大家七嘴八舌地讨论起来，王老师便笑着开始讲解背后的科学原理。

王老师总是用神奇的“魔术”为大家解开科学谜题，原本枯燥的知识顿时变得生动有趣，让我们轻轻松松就记住了。从此，王老师的科学课成了我们最期待的课程。

我们的语文老师刘老师不仅知识渊博，还很会启发我们思考。

今年春天的一个上午，我们正在上语文课，忽然窗外狂风大作，随后下起瓢泼大雨。教室里像炸开了锅，大家都开始东张西望。刘老师并没有严厉地指责我们，而是笑盈盈地问：“你们觉得雨像什么东西呀？”有同学说：“雨像一个人在空中向地面撒花瓣。”“不对，不对，”另一个同学说，“应该是像钻石。”“错了，明明像一个个唱着歌、跳着舞的小精灵……”等我们叽叽喳喳说完，刘老师才娓娓道来：“很好，同学们一定要多观察，写作文的时候就有了素材。著名诗人杜甫当年就写过一首《春夜喜雨》，我们一起来回顾一下。”

“好雨知时节，当春乃发生。……”教室里传来朗朗的读书声，随后刘老师又细心地指点我们如何描写春雨。刘老师竟然能从下雨联想到一首著名的古诗，还巧妙地为我们传授知识，我打心里开始佩服她。

我们的数学老师姓彭，他个子不高，戴着一副黑框眼镜，眼神锐利如雄鹰，只要一个眼神扫过来，再调皮的学生也会胆战心惊。

彭老师对学生的要求很严，作业必须按时完成，哪怕少写一题也要重做；上课时绝不允许交头接耳，否则就会被叫到一边单独反省；考试时哪怕只是漏写一个单位，他也会毫不留情地扣分。有一次我因为粗心算错了一道简单的计算题，被他当众批评：“数学是严谨的学科，容不得半点马虎！”从那以后，我改掉了粗心大意的坏习惯。

这就是给我印象最深刻的3位老师。当然，培养我们的老师还很多，每一位都非常优秀。正是有了这些老师的辛勤培育，我们才能一天天茁壮成长。

重庆市开州区汉丰一校

六（5）班 魏钰宸

指导教师 周成芳

点评

作者观察细致，通过选取典型的事例和生动的描写，成功塑造了3位认真、慈爱、善用启发性教学的教师形象。内容充实，语言生动，感染力较强。