二年级8班的午餐时光，总裹挟着饭菜的香气与孩子们的欢声笑语，像一场场热闹的幕间戏。教室中，唯独睿睿（化名）的座位透着与周围格格不入的安静，常让我忍不住多留意几分。

这天的午餐除了炖牛肉外，还有孩子们爱吃的西红柿炒鸡蛋和清炒时蔬，色泽鲜亮，香气扑鼻。我给孩子们添着汤，眼角的余光却瞥见睿睿悄悄把饭碗往课桌里塞，指尖还粘着几粒未擦净的米粒。

我假装没看见，等分完最后一份汤，悄悄走到他身边，轻声问：“睿睿，今天的西红柿炒鸡蛋闻着好香呀，你要不要尝尝？”

睿睿的头埋得低低的，小手紧紧攥着衣角，声音细若蚊蚋：“老师，我不喜欢吃蔬菜。”我顺着他的目光看过去，碗里的青菜果然一点没动，西红柿炒鸡蛋也只被勺子轻轻地戳了一两下。

从那天起，我每天分餐前总会多一份牵挂。从睿睿奶奶那里，我悄悄摸清了他的喜好——蒸蛋羹、糯毛豆、甜南瓜，都是他偏爱的菜肴。只要当天食堂有这些菜，我总会先给他盛上小半碗，再小心翼翼地添一点他不爱吃的菜，分餐时特意笑着喊他：“睿睿，今天有你最爱吃的蒸蛋羹，老师特意给你留了最嫩的那一碗！”

可若是那天的午餐没有他爱吃的菜，睿睿还是会偷偷藏饭。有一次，午餐是萝卜烧肉，他又把饭碗推到桌下，我没有责备他，只是把几块炖得软烂的萝卜夹到他碗里：“咱们来个约定好不好？你尝一口这个萝卜，要是觉得不好吃，老师就帮你盛碗热汤，怎么样？”

他犹豫着拿起勺子，咬了一小口，眼睛眨了眨：“老师，好像不怎么辣。”我立刻竖起大拇指，声音里满是赞许：“对吧？慢慢嚼，还有点甜呢！”那天，他居然把碗里的萝卜全都吃完了，还喝了满满一碗汤，脸上露出了一丝不易察觉的满足。

之后的日子，我每天会和他定下一个“小目标”，今天吃两口青菜，明天尝3块豆腐，只要完成了，就给他贴上一颗亮晶晶的小星星贴纸。我特意准备了一个小饭碗，每天从家里带一点点他爱吃的小配菜，有时是几颗煮得软软糯糯的毛豆，有时是一小块香甜的蒸南瓜，悄悄放进他的饭碗里：“这是咱们俩的小秘密，加在饭里更香哦。”

时光悄悄流淌，睿睿的饭碗渐渐变了模样。他再也不藏饭碗了，饭碗里再也不会剩很多饭菜。某一个周五，午餐是香煎鸡腿和清炒娃娃菜。我刚分完餐，就看见一个小小的身影举着空饭碗，迈着轻快的步子朝我跑来。他脸上还粘着几颗饭粒，眼睛亮得像小星星，声音里满是喜悦：“老师，今天的鸡腿真好吃！我都吃完了！”我蹲下身，用纸巾轻轻擦掉他脸上的饭粒。那一刻，我的心里像被暖融融的太阳晒着，满是温柔的感动。

天长日久，我明白了：让一个孩子爱上吃饭，可能不需要大声地催促，也不需要严厉地责备。真正的爱藏在每一碗精心留存的蒸蛋羹里，藏在每一次的“小惊喜”里，藏在日复一日的耐心与陪伴里。

孩子在成长中需要我们慢慢等待、静静守候，终有一天，那份小小的善意与坚持，会暖热孩子的心，让他愿意勇敢地尝试每一种滋味，拥抱生活每一份的美好。