2025年10月14日 每周二、四、五出版
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2025年第87期(总第4102期) 导报一版
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广元市昭化区:多维度创新未成年人关爱工作模式
《教育导报》2025年第87期(总第4102期) 导报一版

本报讯(王欢)广元市昭化区作为劳务输出大县区,留守儿童占比高达40[%]以上。面对家庭教育缺位的现实挑战,近年来,昭化区始终将未成年人关爱教育工作摆在突出位置,通过机制创新、资源整合、服务下沉等方式,构建起“政府主导、学校联动、社会参与、家庭尽责”的未成年人关爱保护体系。

浸润式引导,坚定理想信念之基。昭化区以红色教育、传统文化、地方课程为载体,推动思政教育与实践育人深度融合。创新打造“思政+传统文化”特色课堂,组建“葭萌小导游”团队参与昭化古城文化宣讲,组织学生深入卫子镇王家贡米基地、昭化药博园等实践基地,体验农耕文化与中医药魅力。截至目前,全区中小学累计开展传统文化实践教育活动30余场,覆盖学生超4000人次。

精准化护航,完善关爱保障之网。针对留守儿童等重点群体,建立“一校一策、一人一档”关爱机制,实现摸排建档全覆盖。依托乡村少年宫建成“留守儿童之家”31个、乡村少年宫18个,实现城乡学校全覆盖。持续开展“千名教师访万家”活动,累计家访学生家庭1100余户,深入了解单亲、留守等特殊群体学生的学习生活情况及存在的困难,为他们提供物资帮扶、学业辅导与心理支持。

全链条干预,构筑心理健康之盾。昭化区构建区校班三级心理健康服务网络,建成心理辅导室40个、区级学生心理辅导中心1个,配备专兼职心理教师53人,设立班级心育委员200余名,实现组织管理体系全覆盖。加强专业队伍建设,累计组织500余名教师参加心理健康辅导员 C级资格培训并全员获证。构建“发现—报告—干预—转介—跟踪”“五位一体”闭环机制,完善学生心理健康成长档案。