本报讯（刘召琴）为推进心理健康教育工作，构建“学校—班级—个人”三级预防体系，充分发挥学生之间朋辈互助的积极作用，日前，内江市第十小学校（西区）开展了以“暖心守护，相伴成长”为主题的心理健康委员培训活动。

本次培训由学校专职心理健康教育教师主讲，该校四至六年级心理委员全员参与。

培训围绕健康心理的特征、学生常见心理问题的表现及识别、心理委员的角色定位和职责等方面展开，重点针对“我要做什么”与“我该怎么做”两大核心问题，明确了心理委员的多重角色，聚焦心理委员的实际服务能力提升，让心理委员了解并能熟练运用与同学沟通的“四大原则”——尊重同学想法、共情同学感受、耐心倾听同学的心理困扰、严守同学倾诉的秘密。同时，针对“如何帮助有困扰的同学”这一问题，主讲老师给出了具体建议，鼓励心理委员细心关注自身及同伴的心理健康，努力成为班级的“心灵守护者”。

心理委员在班集体中发挥着积极作用，本次培训不仅为心理委员们搭建了学习交流的平台，更让他们明确了工作职责，学会了与同学沟通的有效方法。参培学生纷纷表示，将把培训所学运用到日常工作中，用实际行动守护身边同学的心理健康，共同营造阳光向上的班级氛围。