秋天的阳光照进教室，像是为教室披上了一层金纱。教室里静得连笔尖画过纸张的轻响都清晰可闻，连同学们的心跳声都仿佛在耳边。

忽然，一只蜜蜂从窗外“嗡嗡”地闯了进来。它脑袋黑黑的，长着一对圆溜溜的大眼睛，头上支着两根细长的触角；身上裹着乌黑的外壳，还绕着几圈金黄的圆环，阳光一照，圆环像碎金似的闪着光；尾巴尖上翘着一根亮闪闪的尖刺，透明的翅膀扑闪着，个头不小，活像个裹着金纹的“小霸王”。

蜜蜂先悬在杨晨宇的课本上方，翅膀扇动的蜂鸣声叫人害怕。杨晨宇一见它，脸色“唰”地白了，攥着笔的手都在抖，整个人慌慌张张地缩到了椅子边。接着蜜蜂又“嗡”地飞到岳浩宇身旁，岳浩宇抱着头，后背贴着椅子，被那团“黑影”一步步逼到了椅子角。它又绕到另一个同学桌边，那同学尖叫一声，连书包都顾不上拿，抱着头钻到了教室的墙角里。

教室里霎时炸了锅。蜜蜂像是被尖叫吓了一跳，“呼”地冲到右边窗边——看样子是想找出口逃出去。可玻璃挡住了路，它又像一架失控的小飞机撞向左边窗台，结果“咚”地撞在玻璃上，晕头转向地晃了晃，连触角都耷拉下来半截。

它一会儿往左撞，一会儿往右飞，同学们的目光像被线牵着似的，跟着它左移右晃，连呼吸都放轻了。尖叫声、椅子挪动的哗啦声混在一起，连课桌上的书本都被碰掉了几本，教室里乱得像被掀翻的蜂窝。

折腾了好半天，蜜蜂终于从敞开的窗缝里飞了出去。大家盯着空荡荡的窗户，逐渐放松下来，有同学拍着胸口长出一口气，还有人捡起掉在地上的书本。隔了一会儿，课桌上的笔尖声、翻书声慢慢响起来，教室里又恢复了原来的安静。

成都市新津区泰华学校小学部

四（2）班 李诗美

指导教师 杨旭英

点评

作者对蜜蜂的外形、行动，以及同学们的神态、动作观察得特别仔细，使用了比喻、列举、夸张等手法，使文章极具画面感。