本报讯（记者 马晓冰）为化解青少年情绪困扰与学习难题，日前，四川大学华西医院心理卫生中心携手北京第二外国语学院成都附属中学（以下简称“北二外成都附中”）发起专项活动，探索青少年心理支持体系的构建。

成都市武侯区教育局副局长程曦强调了多主体协作的重要性。他表示，教育、体育、艺术等部门要协同发力，共同为青少年心理健康护航。北二外成都附中副校长彭洋介绍了学校心理健康教育实践，她表示，学校应关注青少年人格塑造与心灵成长，重视“积极预防与正向引导”，构建浸润式的校园心理支持生态。

“心理课程设计应‘先慢后快’，注重知识与学生生命体验的联结。”“教师可以通过课程活动的设置激发学生内在动力与社会责任感。”……活动中，来自四川大学、西南民族大学等高校的多位教授为中学心理健康教育的开展提供了思路。华西医院心理卫生中心主任医师张骏则进一步阐释了“学校主导、外部响应”的联动机制。他表示，家庭是基础单元，社工承担连接作用，医疗与警力则作为专业资源按需支持。

现场，北二外成都附中宣布成立“心育创新工作室”，聘请多位高校教授、资深社工及艺术导师为首批专家顾问，建设“青少年成长支持资源库”，开发跨学科融合课程，促进高校优质资源与中学教育实践有机衔接。