“每一句红色歌谣都蕴含着红军与群众的深情，让我明白今天的幸福生活来之不易，我们更要热爱祖国、铭记历史。”日前，通江李先念红军小学音乐课堂上，五年级学生黎卓依学唱《川陕革命根据地红色歌谣》后，眼神里满是坚定。这一幕，正是巴中市中小学开展“五心”教育的生动写照。

“‘十四五’时期，巴中作为全省‘五心’教育首个试点市，聚焦忠心、孝心、爱心、诚心、信心，以大德铸魂育忠心、明德感恩育孝心、美德砺行育爱心、公德立身育诚心、立德赋能育信心，构建‘五心’教育体系。”巴中市教育局局长张玉明表示，当地正以体系化建设推动“五心”教育走深走实。

从教学设计到课程体系

“五心”理念融入课堂

“草帽子儿十八转，红军来到通江县，没有啥子做干粮，急得大娘团团转……”伴随着川陕革命根据地红色歌谣的旋律，记者走进通江李先念红军小学。校长杜鹏介绍，学校编写了红色歌曲、红色诗词、红色故事三类校本读物，引导学生在传唱红色歌谣、聆听革命故事中传承红色血脉，让红色资源成为“忠心”教育的鲜活教材。

课堂是德育的主阵地。巴中市各学校深度挖掘学科内涵与本土资源，将“五心”教育有机融入教学各环节，实现知识传授与价值引领的同频共振。

南江县实验中学八年级18班的道德与法治课堂上，思政课教师张娟带领学生重温国旗由来，齐唱《我和我的祖国》，悠扬歌声中，学生的爱国情怀悄然滋长。该校高三物理教师黄敏则在电磁感应原理教学中，引入我国自主研发的电磁弹射系统在航母上的应用案例，让学生在感受国家实力的同时，增强民族自豪感。

除了教师的教学设计、课堂的精准传授，巴中市部分学校还以“五心”教育为指引，构建系统化课程体系。

从校园活动到家校共育

“五心”美德浸润日常

不久前，巴中市中坝小学学生张楚承通过线上搜集、调研，撰写“孝心”讲稿，为同学做分享；学生志愿者刘雨菡参与校园文明劝导，表示将自觉践行“五心”要求、带动同学共同进步。副校长蒋卉芳表示，小学德育重在活动涵养，学校打造的“五心”微队课等活动，有效推动了学生自主育人。

与中坝小学一样，巴中市各学校结合学段与地域特色，打造“一校一品”，让学生在实践中深化“五心”认知、实现从价值认同到自觉行动的转化。

巴州区白云台实验学校通过开展月度比赛等活动，增强学生信心与集体荣誉感；恩阳区第二小学则通过诚信主题活动引导学生守信，借助体育赛事涵养诚信品格。

除校园活动外，巴中市还拓宽育人边界，将“五心”教育延伸至家庭。平昌县实验小学推行“爱心321”行动，鼓励学生每天完成30分钟亲子阅读、20分钟体育锻炼和1项有意义的家务劳动，以小事培育感恩意识，凝聚家校育人合力。

从外部保障到内在融合

“五心”教育提质增效

如何进一步促进“五心”教育落地见效，让学生品德成长“看得见、摸得着、可延续”？巴中市各中小学强化师德示范引领，健全科学评价体系，营造人人崇尚美德、处处践行“五心”的育人生态。

“爸爸妈妈虽不在一起，但对你的爱从未减少。”恩阳区第二小学班主任张娟针对父母离异学生开展心理疏导，联动各科教师形成帮扶合力，最终帮助该生重拾阳光心态。在巴中，还有许多学校依托暖心家访、师生结对等活动，引导教师争做学生成长路上的“仁师”。

师资与制度筑牢“五心”教育基础，而把握其有机整体性，更是推动“五心”教育落地见效的关键。恩阳区第二小学校长张芙蓉认为：“孝心、爱心为根土，诚心为枝干，信心为枝叶，忠心为果实，‘五心’融合方能培育‘完整的人’。”该校坚持“五心”协同培育，推动德育与学科教学融合。

张玉明表示，迈入“十五五”新征程，巴中市将持续引导学生将“五心”价值理念深度融入认知、情感、意志与行为，提升学生综合品德素养。