本报讯（蒲菊香）“间距再匀一点，覆土要薄而实！”春分来临之际，南江县小河职业中学的农耕实训基地内一片忙碌，该校畜禽生产技术专业的学生正在老师的指导下翻土播种。3月16日至19日，学校打破常规课堂边界，组织畜禽生产技术、旅游服务与管理、幼儿保育3个专业的近千名学生，开展了“春分传技育见成长”主题实践活动。

畜禽生产技术专业学生把希望的种子播进春日田间；旅游服务与管理专业学生在樱花树下开展实景导游模拟；幼儿保育专业学生则在教室内制作春分手工作品。春分节气蕴含的农时智慧与民俗文化，被拆解成一道道“实操题”，融入专业技能训练中，让课堂走出教室、贴近生活。

在校园农耕实训基地，畜禽生产技术专业学生分组劳作，播种育苗、松土除草。指导教师李英、杜利蓉现场讲解苗期养护和病虫害防控要点。学生们一边记录，一边感慨：“以前在课堂上听理论，知识点全靠死记硬背，现在蹲在地里亲手操作，才真正吃透了课堂上学到的知识。”田间地头，农事课上“活”了，同步开展的“春分识农”打卡活动，让学生们在观察、记录各类农作物生长状态中，进一步感悟“顺天时、量地利”的传统农耕智慧。

旅游服务与管理专业学生则将校园当成实景景区，开展校园寻春。学生们分组设计“校园春分寻春路线”，撰写、打磨融入节气内涵的导游词，并现场模拟带团讲解。“各位游客请看，这片樱花正值盛花期……”学生张新怡的讲解语调轻柔、手势规范，俨然一名专业导游。一旁的同伴用手机给她录制视频，以便课后对照复盘、打磨细节。在随后进行的“春分礼仪展示”环节，学生们规范展示引导、讲解等服务，尽显职业素养。学生们还以寻春活动中捡拾到的花瓣、嫩叶为材料，制作出一本本图文并茂的“春分文旅手账”。

教室里，春分课堂同样精彩。幼儿保育专业学生模拟幼儿园的真实课堂，设计“春分创意画”“纸鸢 DIY”“春日拓印”等趣味活动，将燕子、麦芽等春分元素融入手工、绘画创作。他们分组扮演“幼师”，一组制作春分主题绘本、一组创编节气儿歌并现场教唱，还开展了“春分护芽”小课堂，耐心讲解爱护植物的道理，在实践中锤炼教学与活动组织技能，提升专业素养。

3个专业、3种场景，指向同一个目标——让传统节气成为专业教学的“活教材”，让技能训练真正“接地气”。

“职业教育不能把学生关在教室里，技能也不是在黑板上练出来的。”南江县小河职业中学校长陈志方表示，学校近年来持续推进“五心”育人改革，将农耕文化、节气文化深度融入专业教学中。下一步，学校将以传统节气为载体，搭建更多“田间地头”的实训平台，推动课堂走进田野、走进岗位、走进生活，为地方发展培养更多“下得去、留得住、用得上”的高素质技术技能人才。