每天上午10点10分，随着下课铃声响起，眉山映天学校30分钟特色大课间准时开启。校园褪去静谧，变身活力四射的运动场，10余项体育活动有序展开，全员参与、活力涌动的鲜活图景，成为校园初夏最亮丽的风景。

活动现场分区明晰、秩序井然，运动区域各具特色：

球类专区比拼激烈。绿茵场上，足球小将追逐奔袭、传接默契；篮球场上，学生们运球突破、腾空上篮，每一个动作都展现出昂扬风采；羽毛球场上，攻防转换间，尽显学生灵动身姿；气排球赛场上，师生同台竞技、默契配合，欢声笑语中满是融洽氛围。

传统健体区域同样精彩纷呈。跳绳方阵绳影翻飞，跳跃之间迸发无限活力；呼啦圈项目，学生腰身轻旋、环随身转，体态轻盈自在。特色挑战区域，攀岩墙下，学生紧握岩点、稳步攀登，在挑战中突破自我、锤炼勇气；反曲弓吸盘箭场地内，学生凝神静气、瞄准发力，在专注中涵养沉稳心性。环形跑道上，慢跑队伍队列整齐、步履铿锵。呐喊声、欢笑声、加油声此起彼伏，整座校园都洋溢着昂扬向上的运动活力。

2026年春季学期，眉山映天学校打破传统单一广播体操模式，秉持“健康第一”育人理念，创新打造多元化特色大课间，让阳光体育浸润校园日常。学校开设气排球、羽毛球、篮球、足球、慢跑、呼啦圈、反曲弓吸盘箭、跳绳、攀岩等10余项趣味运动项目，实现学生运动满意率100[%]，让每一位学生都能在课间动起来、乐起来。

为让大课间真正贴合学生需求，学校全面推行自主选课机制，摒弃“一刀切”的固化模式，充分尊重学生主体地位与个人意愿。学生可结合自身兴趣爱好与身体素质，自主选择喜爱的运动项目，让体育锻炼更有针对性。同时，学校统筹全体教师分片驻点、分区值守，下沉至各运动区域，全程做好秩序维护、安全保障与专业运动指导，师生同场运动、结伴锻炼，构建起全员参与、安全有序的校园体育新格局。

激烈的篮球比拼。

多元大课间的落地，收获了学生、家长与教师的一致好评。学生们纷纷表示，自主选择的运动让课间锻炼更具乐趣。“现在大课间能选自己喜欢的羽毛球，不用跟着集体走流程，想玩什么自己定，锻炼变得很开心。”高一学生王鑫浩感慨道。八年级学生小蔡坦言：“一到大课间，大家都满怀期待地奔向各个运动场地。自主选择的运动既能舒缓学业压力，又能强健体魄，同学们都很喜欢。”六年级学生小叶兴奋地说：“与同学结伴运动，既收获了欢乐，也增进了同学情谊。”家长们也纷纷点赞：“这样的大课间，让孩子性格更开朗、体魄更强健、专注力稳步提升。充实丰盈的大课间，已成为孩子们每天最期待的校园时光。”

教师们也感触颇深。体育教师邓小娇表示，多元化、自主化的大课间，极大激发了学生的运动热情，真正实现了从“被动参训”到“主动乐练”的转变，让每一位孩子都能在运动中收获成长、树立自信。语文教师何岳莹说：“把运动选择权交还给学生，既尊重了孩子的天性与兴趣特长，也落实了日常体育锻炼目标。师生同场运动拉近了彼此距离，教师也能借此舒缓工作压力，以更饱满的精神状态投入课堂教学，实现师生双向成长、彼此赋能。”

学校始终将体育育人置于素质教育重要位置，引导学生在体育锻炼中享受乐趣、强健体魄、涵养品格、磨砺意志。学校校长刘遂表示，特色大课间是学校践行立德树人、五育并举的生动实践，既打破了传统校园体育的局限，更促使学生将体育锻炼内化为行动自觉。未来，学校将持续优化活动形式、完善运动设施、丰富运动项目，严格保障学生每日户外体育锻炼时长，营造全员运动氛围，筑牢学生身心健康根基，护航每一位学生全面发展、健康成长。

如今，多元化特色大课间已成为眉山映天学校一张亮眼的文化名片，全员健身热潮蔚然成风，学校以扎实的体育育人实践，让体育精神浸润校园、滋养心灵，推动素质教育提质增效、走深走实。