“哈哈！这是我拍的照片，当时有人在挠你痒痒，你笑得大牙都露出来了！”走进成都市草堂小学西区分校（以下简称“草小西区”），迎接来访者的是一张张笑脸照片，或挂在树梢，或贴在墙上，这些由师生共同完成的摄影作品，散布在校园里的各个角落，将校园装点成一座流动的“笑容美术馆”。

定格笑容

捕捉校园里的“小美好”

草小西区举办的这场摄影展名为“Smile，无处不在”，面向全校师生征集作品，鼓励学生举起相机，用快门定格身边同学、老师的笑容。

在楼梯的转角处，一双小手捧着脸颊，笑出两颗大牙；操场中央，一个小女孩躺在阳光下，嘴角露出舒展的弧度；教学楼的白墙上，小朋友围作一团，互扮鬼脸……学校筛选出师生共同创作的百余幅笑容作品，采用卷轴式、立牌及墙面张贴等方式呈现，孩子们一走进校园，便被笑容“包围”，让“发现身边的美好”从理念变成陪伴日常的体验。

“所有的照片都是抓拍，绝对不能摆拍！”四年级学生张子衿说起自己的拍摄原则时，眼神格外认真。在她看来，刻意摆出来的笑容总是带着一丝僵硬，只有不经意间的开怀大笑，才最有感染力。六年级学生赵艺宸也向记者分享了自己印象深刻的抓拍瞬间：“当时有人在讲笑话，大家都笑得很开心，刚好一阵风吹起她的头发，我感觉氛围特别到位，不自觉地就抓拍下来了。”

为了捕捉这样生动、自然的瞬间，“小摄影师”们经常穿梭在学校的各个角落，或在操场上“蹲守”，或在大课间的队伍里穿行，用相机记录下校园里的“小美好”。“原来我们身边的快乐这么多！”五年级的“小摄影师”邹子萱感慨道。捕捉笑容的过程，也让孩子们学会用更积极的视角打量生活，发现那些曾经被忽略的、藏在日常生活中的幸福与快乐。

一声“咔嚓”，笑容在快门中定格；一句“好看”，“小摄影师”收获了满满的成就感。“我的照片就挂在走廊里，每天路过时看到都很开心。”一位被拍的孩子站在自己的笑容照片前，向记者分享了内心的喜悦。在拍与被拍之间，一份双向的快乐在校园里流动起来。

师生共创

找到观察生活的“新视角”

“这场展览的萌芽要追溯到去年12月。”草小西区副校长蒲雨回忆，学校最初讨论过展出教师作品或家长拍摄的民俗风景等方案，但思来想去，“那些作品对孩子来说都稍远了些，还是应该把学生‘卷入’进来，才更有意义。”

带着这样的想法，今年春季学期开学后，学校成立了摄影社团，并在小学中高段的孩子中选拔出一批热爱生活、喜欢摄影的“小摄影师”。老师们从光圈、快门、测光这些基础技法讲起，手把手教孩子们怎么用镜头观察生活、怎么用画面表达情感。

“一开始，很多孩子拿着相机不知道拍什么，我们就告诉他们，不用追求完美的构图和光线，只要你觉得这个瞬间很美好，就可以按下快门。”信息组教师江承勇坦言，相较于专业的摄影技巧，老师更希望孩子们从中学习到一种看待生活的新角度。

作品筛选阶段，老师们围坐在一起，翻看孩子们提交的数千张照片，以投票的方式选出最终展出的作品。“我们的选片标准只有4个：真实、生动、有感染力、有孩子的痕迹。”信息组教师石雨露说，“有些照片对焦不准，有些照片光线偏暗，但只要能看到孩子的用心和真诚，我们都会保留。”

“孩子的观察视角与成人不同，更显珍贵。”信息组教师贾之瑶以一幅“怼脸”拍摄的作品举例道，“这张照片整个画面都被五官填满，我们一般不会这样构图，但这种‘非常规’的拍摄，却赋予了照片扑面而来的感染力。透过这个笑容，我们能感受到溢出屏幕的开心和喜悦，这种纯粹的真实，是最打动人的。”

“我在抓拍老师的时候，有一张照片没拍好，构图歪了，本来挺失望的。可翻看照片时，我突然发现老师的后脑勺冒出了好多白头发，以前怎么没发现呢？那一刻，心里酸酸的，觉得老师太辛苦了，我以后一定要好好听老师的话。”六年级学生陈劲屹分享道，语气里带着不加修饰的真诚。

这场展览的意义，从来不是选出多么完美的照片，而是让孩子们学会去“看”。透过取景框，他们看见了同伴最真实的笑脸，也看见了老师鬓角悄悄长出的白发；他们开始留意那些被忽略的细节，也体悟到那些习以为常的生活碎片中，藏着许多不曾说出口的温暖与付出。

幸福校园

镜头里外皆是成长

“我发现老师也有‘孩子气’的一面。”赵艺宸分享自己在拍摄中的发现，“我们去拍班主任，她却害羞地说‘我今天穿得不好看，明天再拍好不好’，我们觉得和老师的距离一下子缩短了，看到了老师严厉之外的可爱。”

摄影展带来的不仅是视觉上的享受，更是一次心灵深处的照见与成长。家长们也惊喜地看到了孩子的变化。邹子萱妈妈一听说活动消息，就找出了家里的单反相机：“希望孩子能够通过这种体验式、生活化的教育，学会观察和感受美好，拍出最美、最动人的笑容。”她发现，以前总低头玩手机的女儿，现在出门总会带着相机，拍花、拍草、拍家人，变得越来越热爱生活。赵艺宸爸爸也说，女儿变得更懂得感恩和更会表达爱，“她会主动给我们拍照，说要记录下我们的笑容，这是以前从没有过的。”

照片展出期间，整个校园都沉浸在欢乐的氛围里。“那个笑的人是我！”孩子们一下课就四处寻找自己的“笑容”有没有被抓拍展出，“小摄影师”们也骄傲地拉着同学分享：“这是我拍的！”此起彼伏的笑声让幸福不断传递，而记录美好的习惯也渐渐在孩子们心里扎根。活动结束后，很多孩子依然保持着拍摄的习惯，他们从记录身边的点滴开始，慢慢攒起一本自己的“记忆相册”。

临近小学毕业，陈劲屹最近多了件“大事”。他背着相机在校园里“转悠”的时间越来越长，课间、午休、大课间，一有空就举着镜头四处跑。他建了一个专属文件夹，班上的每一位老师、每一个同学，他都认认真真地按下快门，记录下大家在操场上奔跑的身影、聊天时手舞足蹈的样子。

“马上就要分开了，这么多美好的瞬间不记录下来，简直太可惜了！”对陈劲屹来说，这些画面不只是影像，更是6年时光里最难忘的回忆，他想为班上的每个人都留下一张属于这个毕业季的影像，好让毕业以后的大家，一翻开照片就能想起彼此。

作为草小西区首次全校规模的学生摄影展，这场活动的成功举办让老师们坚定了继续走下去的决心。蒲雨表示，学校计划将摄影活动变成常态化项目，依托此次建立的摄影社团，开展更多元的创作活动。

“我们希望把草小西区的这份松弛与温暖，永远留在孩子心里。孩子们在操场上奔跑、在阳光下打闹，这些活泼真挚的瞬间，就是他们最好的模样。”蒲雨说，希望孩子们在这个过程中学会发现美、欣赏美、创造美；也希望他们在举起相机、学习摄影技巧的同时，养成用更积极的视角打量生活的习惯；更愿那些在拍与被拍之间流动的快乐与温暖，能够悄然积蓄成柔软而坚韧的心理能量，陪伴孩子们往后的人生之路。