近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》和《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》，“德智体美劳”五育并举的蓝图正一步步变为现实。教育部体卫艺司司长王登峰明确提出，“要让体育老师当班主任成为一种时髦”，那么，体育老师当班主任是怎样一种体验呢？我们找到几位当班主任的体育老师，与学生家长来一场“对照记”，当事人的切身体验带给我们许多意外惊喜：体育老师豪爽的性格更能走进孩子内心；体育老师也有足够的文化修养、个人魅力，成为凝聚班级的灵魂人物；体育老师还可以成为家长们喜爱的“香饽饽”。
■ 本报记者 胡敏 梁童童
老师谈
关注身心，学生变得阳光开朗
在电子科技大学附属实验小学，体育老师当班主任已经不是新鲜事。10月26日，学校举行运动会，体育老师工作群里讨论分工，大家发现竟有十几个体育老师都是班主任，王尉就是其中一个。今年，是他当班主任的第5个年头，从一开始“自己都不信”，到现在“越来越顺手”，王尉有很多“绝活”。
他对“熊孩子”特别有办法，专治各种不服。当然不是靠武力，而是巧妙的沟通。王尉利用孩子的休息时间，看似无意的聊天，常常调侃着，周边同学再说几句，学生也就被“点醒”了。他发现，调皮孩子的背后，往往是家庭教育方式存在问题，比如溺爱或者缺爱。现在，每带一个新班，他都要把孩子的家庭情况梳理一遍，对离异、单亲或者隔代抚养家庭的孩子特别关注。
体育老师当班主任有什么优势？王尉认为，首先是班级特别有秩序。体育运动讲规则，作为班主任更需要在班级建立适应每个班特点的规则。另外，当然是体育成绩好、身体素质强。这次运动会，班上学生刚刚在田径项目中拿了特等奖。
“班主任当顺了，感觉不到是在当班主任。”王尉说。性格开朗的他和孩子们特别聊得来，孩子们不愿意和爸爸妈妈说的悄悄话也喜欢找他聊。前几天，一个已经读高中的学生还回来找他谈心。
护航学习，学生名列前茅
爽直、开朗，很多体育老师都是这样的性格，而这又特别容易赢得学生的喜爱。巴中市恩阳区柳林初级中学的张新磊也是如此。
2017年，张新磊当上班主任的时候，已经教了5年体育，性格爽直的他喜欢和同学们打成一片。别的老师形容张新磊与学生的关系“不像是师生，更像是兄弟”，当了班主任后，这种融洽被延续了下来。学生愿意把班上的事情告诉他，连谁要跟谁打架了，张新磊都能掌握“情报”，并及时阻止。
张新磊坦白，刚当上班主任时，自己的文化水平和管理工作有很多需要提升改进的地方。三年来，张新磊不断向校领导和经验丰富的老班主任请教，提升自己作为班主任的素质。
张新磊常跟学生说的一句话是：只要你们好好学习，你们的后勤由我来保障。今年6月，张新磊带的第一届学生毕业了。中考年级前5名的学生中，有两名都在张新磊的班上，而3年前，他班上的第1名在年级只能排第40名。
同为柳林中学的体育老师，熊春梅比张新磊晚两年当班主任，从去年9月接手班级至今，她的感受是：“问题不大。”
熊春梅带学生的原则很简单，那就是以真心换真心。早读、课间，她都会在班里转一转，也会辅助其他科任老师完成布置的学习任务。“虽然我是体育老师，但是辅导一些基础题还是没问题的。”熊春梅自信地说，这样既提高了课堂效率，也能让自己掌握学生的学习情况。
熊春梅谈到，在当班主任之前，觉得自己只要上好课就行了，而现在，她会真正地站在学生的角度考虑，到底怎样做才能让他们更好。
体育精神，为学生注入拼搏的动力
相对于教主科的老师，很多体育班主任有更多的时间来管理班级，但是对于成都七中万达学校的王闳来说，情况却并非如此。
“可能我唯一比其他主科老师轻松一点的，就是不用批改作业。”除了体育教学、班级管理，王闳还要协调教研、选修、社团等工作。早上6点起床，晚上10点守完住校生的晚自习回家，是王闳日常的工作状态。
“跟成绩比起来，拥有良好的处理人际关系的能力，正确的三观更重要，身为教师，我们应该清楚地意识到这一点。”如何用前瞻性的思维去选择要教给学生的东西，让他们有能力解决走上社会之后可能会遇到的问题，这是王闳一直在思考，也一直在教学实践中探索的。
对于王闳来说，当班主任更像是一种情怀。当工作进入低谷期的时候，这份情怀会支持他走下去。屡教不改的学生，不配合工作的家长，一周见不到几面的孩子，都会让王闳对自己的选择产生怀疑。但每一次的坚持与克服，都给内心“增添了能量”，让他有勇气和信心去渡过下一个难关。
谈到当班主任，体育老师有什么“优势”时，王闳笑起来，“可能体育老师的身体比较好，更经得起‘整’。”近几年快速增加的生源，让学校的每一位老师几乎都在超负荷工作，而王闳得益于良好的身体素质，一直保持着昂扬向上的精神风貌，而这也让学生受到了感染。
“身体是革命的本钱”，疫情期间，这句话在王闳身上显得更有说服力了。“拥有一个强健的身体，不仅是个人发展的基础，也让你有‘资本’去帮助别人。”不局限于“我”，而是着眼于“我能”——这就是王闳从体育精神中给学生的解法。
家长说
孩子喜欢的就是好班主任
在巴中市恩阳区柳林初级中学学生家长王晓蓉看来，班主任老师教什么不重要，重要的是这个老师说的话，学生肯听。她的女儿小春（化名）是体育老师张新磊带的第一届学生，今年顺利升入了巴中市的一所职高。
初二时，小春一度非常叛逆，妈妈说什么都听不进去，但她并不排斥跟张老师交流。张新磊也注意到这一点，有意识地和小春多交流，缓和她与家人的关系，小春在学业上也有了很大进步。“张老师跟娃娃耍得好。”王晓蓉说，“初三有重新选班的机会，小春担心被调走，主动给张老师打电话，一定要留在他的班上，还‘威胁’我说，要不然就不上学了。”
同校“叛逆少女”小婷（化名）的班主任是体育老师熊春梅。上半年，急性子的小婷与好朋友一言不合，直接在班上打了起来。熊春梅把她们带到办公室，三言两语又劝好了。“熊老师特别细心，娃娃的情况经常给我们家长反馈，很负责。”小婷的妈妈何大燕这样评价熊春梅。
何大燕平时在离家300公里的成都上班，陪伴孩子的机会比较少，熊春梅会定期把小婷的情况发信息告诉她。与王晓蓉的看法相似，何大燕也认为，老师只要对孩子负责，就是一个合格的班主任。“小婷本来不喜欢锻炼的，有了熊老师督促，她现在身体都好了很多。”
体育老师是一个加分项
成都七中万达学校学生家长刘玲，她的孩子胡杨今年刚刚升入初三。与大多数家长不同，当她两年前得知胡杨被分到体育老师王闳的班上时，她格外开心。
王闳2015年开始当班主任，虽然只带过一届学生，但在七中万达已经是小有名气。“我早就听说王闳老师阳光开朗，素质、修养也很好，我们好多家长都是他的‘粉丝’。”
在刘玲眼中，王闳体育老师的身份是一个加分项。年轻、有活力，思维方式灵活，很容易与孩子们打成一片，赢得他们的尊重与信任。对于青春期的孩子来说，愿意跟老师交流是十分难得的，这意味着孩子心灵是敞开的，老师能够走进去，也能带孩子走出来。
从胡杨口中听到一些班上的事，让刘玲觉得王闳有扎实的心理学知识。孩子们信任他，他也把班级管理得有动有静，上课有上课的安静，下课有下课的闹腾。不止如此，最可贵的是王闳能够发现每个孩子的特点，用适合的方式来发挥他的长处。
有一次，刘玲去学校，发现一位女同学正在帮老师整理课件。在与王闳的交谈中，刘玲得知，这个女孩性格属于偏安静的类型，不太擅长表达自己的情感，但是对电脑操作颇为精通。于是，王闳就安排她整理课件，意在用她的长处体现其在集体中的价值，赢得同学们的认可。
尊重学生的个性，并发掘其中的优势，能做到这点的老师，在刘玲看来就是优秀的班主任。
家长观念应与时俱进
刚听说体育老师当班主任的时候，电子科技大学附属实验小学学生家长王璐心中有个大大的“问号”：“班主任这么重要，体育老师当得好吗？”
一次班级聚餐彻底改变了她的看法。三年级上学期期末考试结束后，师生、家长一起吃自助餐，班主任王尉走进来，一个同学喊了一声：“王老师！”结果，所有同学都欢呼起来：“王老师来了！王老师来了！”王璐内心很受触动，“感觉王老师走进了孩子们心里，是见到多敬佩、尊重、敬仰的人才会那样地欢呼。”
“学科只是一个专业而已，而班主任是一个岗位。”王璐认为，评价一个班主任好或者不好，不是看他教哪一个学科，而是看他的管理水平、责任心是否足够，他的个人魅力是否足够，是否能成为凝聚班级的灵魂人物。王尉老师特别重视家校沟通，不定期跟家长反馈孩子的情况，根据孩子的不足，和家长沟通，共同帮助孩子提高。
王璐认为，体育学科也应更加重视。电子科大附小的培养目标是“身体好，情商高，学习能力强”，把身体好放在首位。国家连续出台加强和改进美育工作的意见，中考体育的分值将会逐步提高，已经有地方达到了100分。“随着时代的进步，家长的观念也应该改变，不管教哪个学科，只要有相应的个人素养都能当好班主任。”王璐说。