把7岁的儿子从学校接回来，刚让他赶紧写作业，儿子便很实诚地主动向我坦白，说自己放学前因为没有找到家庭作业本，所以也就没有抄写老师布置的家庭作业要求，所以这会儿让他写作业，他不知道要写什么。我一听简直是一个头两个大，同样的事，这小子咋一犯再犯？

记忆犹新的是第一次，他从学校回来，很是心惊胆战地告诉我，说他没有抄写家庭作业要求，原因是家庭作业甚至是家庭作业要求是要写到2号本上的，抄写作业要求的时候他实在找不到2号本……儿子把缘由倒是叙述得很清楚，我当时听着却只能直叹气，这孩子怎么这么傻呢，找不到2号本，咱暂且迂回折中一下，先把作业要求抄下来啊，现在作业本倒是找到了，可奈何作业要求忘记了，这两眼一抹黑的事，到底要如何收场才好？

我有心责备他两句，可转而想想，终究是才上一年级的孩子啊，历事不多，遇事没有经验，倒也不是不能原谅。这样想着，除了告诉他找不到本子应该有的正确做法，我不仅没有责备他，还特意帮他找老师问了作业要求。事情解决了，孩子转忧为喜，我便也把这件事就此掀过。

以为他会引以为戒，谁知道第二次很快来了，又是没抄家庭作业要求，又是同样的理由和同样的不知所措。他要求我：“妈妈，你帮我问一下老师吧。”我表示拒绝，可最终扛不住他的眼泪，我终究还是选择再一次帮他问了老师。事情又一次得到解决，我自我检讨，孩子小，即便我告诉他方法，他可能是不懂如何操作。基于此，我给他书包里放上了备用的新本子，甚至还特意截剪了几张纸放在他的语文书皮里，叮嘱他以后万一再遇上找不到家庭作业本的时候，随便用新本子也好，用我给他准备的纸也好，先把作业要求抄了来。他当时点头同意了。

我哪里会想到如此千叮咛万嘱咐，相同的事还会出现第三次。儿子又在说了：“妈妈，你帮我问一问老师吧。”这一次，我选择摇头，我告诉他，我不能纵容他一而再，再而三地犯同样的错误，既然他自己不能正确地认识并改正错误，那么只能自己承担后果。我坦然地告诉儿子，这一次即便他哭，我也不会帮助他了，不管他是明天去学校补也好，挨老师批评也罢，他必须为自己做的事承担相应后果。

许是看我态度坚决，儿子反而没有像往常一样肆意哭闹。等他拎着书包回房间，我看着他在书桌前托着腮回忆着什么，又悄悄留意到他在找到的作业本上写着什么，我虽有不忍但终究还是意志坚定，因为我深深地懂得：作为父母，为孩子挡风挡雨固然是一种爱的体现，但是一味地为他们披荆斩棘何尝理智？既然孩子不怕犯错误，那么，索性狠心地让他们承担一下犯错带来的后果，以此畏惧，以此反思，然后改之，这何尝不是一种深沉的爱呢？