2022年10月20日 每周二、四、五出版
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2022年第86期(总第3734期) 导报二版
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切实解决教师队伍住房困难问题
《教育导报》2022年第86期(总第3734期) 导报二版

在机会公平中,教育公平是最大的公平。为稳定基层教师队伍,让他们能安身、安心教书育人,我省始终加强对他们的关爱支持。通过公租房、保障性租赁住房、租赁补贴等多种方式,切实解决青年教师、乡村教师住房困难问题。

筹集房源、发放补贴

为教师提供基本保障

多措并举建设筹集公租房62 .9万套,把青年教师、乡村教师作为定向保障对象,为稳定教师队伍发挥了重要作用。

截至2022年6月,全省累计向符合条件的青年教师、乡村教师提供公租房8 .7万余套,发放租赁补贴4816户。

完善住房保障体系

满足教师多样性住房需求

一是加快发展保障性租赁住房。全省已筹集10万套(间),相对于公租房,保障性租赁住房面积更大,装修条件更好,配套更完善,入住门槛更低,受到青年教师、乡村教师等新市民、青年人的普遍欢迎。

二是将部分公租房定向用做教师周转房。每套房源包含独立厨房、卫生间,配备基本生活设施,满足拎包入住要求。如自贡市共筹集2680套,涉及74个学校,累计保障3124名教师。泸州市筹集2560套,涉及106个乡镇学校,现已分配2300余套,保障教师约2500人。巴中市有1997名青年教师、乡村教师通过教师周转房解决了住房困难。

三是面向学校等用人单位定向配租公租房。充分发挥用人单位的管理职能,切实解决教师等新市民、青年人群体事业起步期的住房困难问题,帮助其实现住有所居,安居乐教。

加强信息化建设,优化审批流程

帮助教师实现申请“足不出户”

持续优化“川渝安居”平台,方便基层教师对政策“一点即查”,打通“蜀安居”平台通道,大力推行申请告知承诺制,推动信息互联互通、信息共享,让数据跑路,教师申请足不出户,通过手机“一点即办”,让平时工作繁忙的基层教师深刻感受到减证便民的改革红利。

下一步,我省还将继续立足青年教师、乡村教师产权型住房需求,因地制宜推进共有产权住房建设。特别是结合房地产市场实际,推动库存商品住房转化为共有产权住房,降低他们的购房门槛,加快实现产权住房梦想。