2023年4月11日 每周二、四、五出版
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2023年第35期(总第3800期) 导报二版
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泸州师范附属小学城西学校:多彩课后服务 助力学生多元成长
《教育导报》2023年第35期(总第3800期) 导报二版

本报讯(记者 王浚录)“通过《小猫出生在秘密山洞》这本书,我了解到连小猫都知道相互帮助,以后,我也要对同学多关心、多帮助。”日前,在课后服务课堂上,泸州师范附属小学城西学校五年级9班的学生李哲恒向同学们分享读后感。

语文老师何小梅向记者介绍,这是她利用课后延时服务在班上开展的阅读沙龙,“通过这种探索型、开放型的沙龙,锻炼了学生的阅读能力,提升学生对语文的学习兴趣和积极性。”

“双减”政策出台后,学生有了更多的课外活动时间。该校充分利用课后延时服务时间,科学设置课程,为学生提供更多拓展性课程。

“经过实践,我们探索出一套适合不同层次、不同类型学生的课后延时服务教学模式。”副校长王芳说,该校根据不同的服务内容和目标,采取集体原班教学、把成建制班分成 AB两个小班、分年段走班三种教学组织形式。

王芳介绍,根据教学组织形式,课后延时服务也相应地分为作业辅导、兴趣拓展、特长提升三大课程类型。“学生通过普及性的兴趣培养,充分发掘自己的优势与特长,通过自主申请与专业考核,进入到特长提升班学习,这部分学生可以在相应社团里精学某一门课程,得到特长的专业提升。”

除了科学的教学模式,该校还从本校教师及外聘专业教师中选择优秀教师,组建专业师资团队,并健全课后延时服务工作管理制度,重视课程评价标准建设,注重课程评价的多元性开发,以提升课后延时服务的质量,激发师生参与热情。

“在课后延时服务过程中,教师的课程开发能力和专业化素养逐步提升,也培养和丰富了学生的兴趣,帮助学生发展特长、提升核心素养。”校长李维兵说,学校将进一步巩固“国际数棋”“创客机器人”等40多门趣味课程创新成果,提升课程质量,开展综合评价,让学生开心、家长省心。