随着社会的不断发展，信息技术水平不断提高信息化设备被引入到教育领域。经过一段时间应用班级微信公众号，笔者认为它可以切实提高班级管理的工作水平和效率。它不仅增强了班集体的凝聚力，更为学生提供了一个展示自我的平台；同时也是家长了解班级动态、学校活动的一个重要窗口。

一、将微信公众号运用到班级管理的原因

微信公众号普及率高。作为一种社交工具，几乎每位家长都有微信账户，创建班级微信公众号容易覆盖到每一位家长。对住校生来说，学生的在校生活是家长关注的热点，家长能从微信公众号中了解学生的生活痕迹，孩子们也可以回顾这一周在学校学习、生活的点点滴滴。

微信公众号及时性强。班级公众号每一篇推送都是基于孩子的成长而展开，家长在公众号中的转发、互动有助于理解和认同班级文化，增强班级凝聚力。

二、利用微信公众号的实践策略

（一）建设“班史撰写的团队”，为公众号提供文字材料

以自愿报名为原则，在班上寻找文字能力较强的20名同学，成立“班史撰写”团队，选出两位作为团队的“司马”。“司马”职责：安排对应的同学撰写班史，负责文章审核，并上传到班级公众号。其他成员的职责：一周一次轮流撰写班史，记录班级成长历程，图文并茂，没有轮到自己的写班史的那一周，也需要主动观察班级一周发生的点滴，为当周写班史的同学建言献策。

（二）开设班级特色德育活动，为公众号提供活动素材

1 .开展“生日我最大”活动。每到同学过生日，同学们一起送生日祝福、唱生日歌，班主任送上精心准备的礼物，或是有趣的文创产品，也可以一封信、一本书。

2 .开展主题班会活动。紧跟时事，将爱国主义教育融入点滴之间。“九一八”“一二·九”“神舟十三上天”“袁隆平逝世”“第三艘航母下水”等热点话题都是爱国主义教育的好题材。开展主题班会之前，学生收集、了解相关信息，经历学习、思考、判断的过程。班会中，他们畅所欲言，畅谈主题事件的意义、对自己以及对国家的影响，在讨论中懂得只有祖国强大，我们才能屹立于民族之林。

3 .学习经验分享。一年多来，班级举行了多场学习经验分享会，除了语数外等学科，将“体育”等其他学科学习经验作为重要内容，如让学生分享了“引体向上如何从零分到满分”的技巧。这些是班级公众号很好的素材，不仅让分享学习经验的同学和家长引以为傲，也可以随时翻阅、学习借鉴。

4 .丰富多彩的课外活动。除了课堂学习，丰富多彩的课外活动才是学生个性展示的舞台，篮球、足球、围棋、音乐、舞蹈、美术、书法、主持、劳动技能等，用相机记录美好瞬间，让每个孩子的特长得到充分展示，提升孩子自信心，促进孩子全面发展。必要时，我们邀请家长一同参与，让家长亲眼目睹自己孩子的“过人”之处，并发布在班级微信公众号上。

三、微信公众号对班级建设的积极作用

（一）记录宣传班级建设的最佳载体

班级公众号记录了班级建设的高光时刻：每周的班史记录、运动会、学校大型纪念活动、劳动课、课间活动、学习交流、主题班会、开学典礼、散学典礼、师生生日、团建活动等，通过班级公众号的一篇篇文章，记录点点滴滴。过几周、几个月，甚至再过几年，曾经在班级发生的很多事情孩子们可能都记不清楚了，但是重新翻看公众号上的文章，那些事情又历历在目。公众号成为班级发展历史一个很好的见证。

（二）增强班级凝聚力

班级公众号是班级对外宣传的窗口。为办好这个窗口，家长们齐心协力、建言献策、认真组织班级活动或参与学校大型活动，学生们认真撰写每一期的文章。这些增强了班级凝聚力，有利于学生群体意识的形成和良好个性的发展。

（三）有利于家长及时了解孩子的生活动态

公众号会及时发布学生有趣且有意义的事，家长足不出户分享到孩子的快乐，增进亲子感情的同时也增加了对班级、学校的知晓度和认可度。

（四）有利于锻炼学生各方面的能力

由于班级大事会通过公众号发布，所以，孩子们会注重每次活动的组织与参与。比如每周轮流撰写班史，让轮值的学生特别关注本周班级发生的事情，有利于锻炼他们的观察力、归纳总结和写作能力。班级开展的各项活动能很好地锻炼他们的组织、协作能力，增进同学之间的友谊。

总之，用好班级微信公众号，不但可以给孩子们初中三年学习、生活留下一个完整的记录和纪念。教师、家长、孩子都可通过“班史”的视角了解到班上学习、生活的细节，从而形成积极向上的氛围。基于班史记录，让孩子们善于发现班级的“美好事件”和“美好人物”，被写进班史的孩子们在其中找到班级归属感和个人自豪感。微信公众号还可以促进学校、班级、老师和家长的信息互通和交流，让学生及家长更加配合班级管理工作，进而在班主任、学生及学生家长的共同努力下，为学生成长营造更好的班级环境。