对孩子哭的反应，往往投射了家长自己的心境。现代生活节奏很快，家长也常常处于一种忙碌，甚至忙乱的状态中，因此，当孩子哭的时候，家长更容易烦躁，感到疲惫，也会着急、困惑，孩子怎么这么爱哭？还会指责孩子太“玻璃心”，太敏感脆弱了。

其实，面对孩子爱哭的情况，并没有“放之四海而皆准”的办法，家长或许可以问问自己，“孩子现在几岁，语言表达能力足够吗？”“孩子哭之前和之后发生了什么事，我们大人是怎么处理的？”“我们的亲子关系如何？”“孩子是个自信的孩子吗？”……

一番问题问下来，你可能会发现，天生爱哭的孩子很少，爱哭并不是孩子的特质，只是一个结果。哭是孩子情感表达的一种方式，当他们还没有完全发展起其他沟通技巧和情绪调节能力时，只能靠哭来表达。就像刚出生的婴儿，哭是他们沟通需求的方式之一。需要食物、安抚、关爱、陪伴或其他帮助时，他们会通过哭泣引起父母或照顾者的关注和回应。

因此，家长应该以开放和理解的态度看待孩子的哭泣。用心聆听孩子是在表达什么需求，委屈、不满、伤心、愤怒？……听懂孩子的需要，才可能帮助他表达自己和控制情绪。

比如，当孩子因心爱的玩具被摔坏而哭闹时，家长可以这样做：

首先，安抚孩子的情绪。你可以这样说：“我知道你很伤心，你可以哭一会儿，我会陪着你。”帮孩子把情绪发泄出来。然后，找出原因。“你很喜欢这个玩具，但坏了，你很难过，对吗？”帮孩子说出情绪的由来，并鼓励孩子表达出来，“你说出来我就知道了。”最后，讲原则。“我知道你很伤心，但这是你自己摔坏的，我们得为自己的行为负责。况且这是公众场合，我们不能大哭大闹影响别人，我们可以思考其他方法来弥补损失。”

当家长温和而坚定地表达时，通常孩子的情绪能缓和下来。如果孩子仍然喜欢哭闹，家长可以反思一下，是不是自己的应对方式让孩子获得了一些好处，让他觉得哭泣是可以操控家长的一种方法？

家长要让孩子知道，哭是可以的，情绪是被允许的。日常生活中，可以通过故事、游戏等方式，教孩子处理情感和矛盾的方法，也可以创造机会，鼓励孩子多去交流，分享情感。更重要的是，和谐家庭氛围，让孩子感到安心、安全，被接受、被理解、被支持，减少焦虑和不安。这样，遇到事情时，孩子才会更自信和从容地去解决问题。

爱哭并不一定意味着心理脆弱。每个孩子的性格和情绪表达方式都不同，有些孩子可能更容易流泪，而这并不代表他们是心理脆弱的。日本乒乓球运动员福原爱就是一个很好的例子，爱笑又爱哭是她的一大特征，但这也不影响她在比赛中赢下对手。

然而，如果孩子频繁哭泣或哭泣持续时间过长，可能需要家长进一步观察和了解背后的原因。有时候，哭泣可能是某种问题或困扰的表现，这就需要专业的帮助和关注了。如果你对孩子的情绪状态感到担忧，最好咨询儿科医生或心理健康专家，以获得更具体的建议和支持。