2023年10月26日 每周二、四、五出版
教育导报 《教育导报》邮发代号61-30
《教育导报·家教周刊》邮发代号61-141
国内刊号CN51-0052
2023年第102期(总第3867期) 导报二版
F1 本版新闻
F2 版面目录
成都工贸职业技术学院:与企业共探“双元”育人新模式
《教育导报》2023年第102期(总第3867期) 导报二版

本报讯(记者 何元凯)日前,成都工贸职业技术学院2021级43名学生通过“厂中校”项目进驻领克汽车成都工厂,开启新的学习生活。

为解决人才培养与企业岗位需求“脱节”问题,成都工贸职业技术学院与四川领克汽车制造有限公司携手探索校企合作模式,实现“厂中校”技术技能人才培养模式创新与实践。校企双方共同设计课程、共同承担教学,突出工匠精神和专业技能的培养,促进学生德智体美劳全面发展。

据了解,“厂中校”模式在教学、师资、环境等方面特色突出。教学方面,实现理论学习与实践操练无缝对接,学生上午进行理论学习,下午进入车间操练相关技能。师资方面,校企分别选派优秀教师开展教学和实训,学校教师负责公共课、专业基础课教学;企业教师负责专业基础理论与实务、企业文化教学和专业实训。环境方面,“厂中校”模式培养的学生平时在厂区上课、实训,吃住行和公司员工一起,让学生与学校、企业建立深厚的情感联系。企业方面,“厂中校”模式培养的人才在企业归属感、认同度等方面明显优于顶岗实习、工学交替培养的学生。

成都工贸职业技术学院党委书记王涛表示,“厂中校”模式的实施,旨在深化职业教育校企一体、工学交替的人才培养模式,实现学生成长更快捷、厂方用人更便利的目的。学校将不断深化校企合作,实现资源共享、合作双赢,提高应用型人才培养水平,为社会输送高技能人才。