杨茜的英语示范课。

“ What would you like？”“ fish、icecream、 milk……”在五年级英语示范课上，围绕课本中《 What would youlike？》的内容，杨茜带领同学们进行了一场精彩的英语之旅。

课程一开始，杨茜便以一则自我介绍的短视频引入课程主题“ My favou-rite food”，同学们基于视频中的信息，用“ you like”来描述老师喜欢的事物，发言踊跃。紧接着，杨茜通过复习食物和饮品类的相关词汇，激发学生的学习兴趣，为之后的语言输出做铺垫。

随后，杨茜和同学们共读课文，让他们利用图片了解细节，分板块逐图学习。在“ What’ s your favourite drink？”板块中，她引导学生通过观图、猜测、听音验证等方式获取新知，并通过听音跟读、填空等方式引导学生对核心句型进行表达。在“ What’ s your favouritefood?”板块中，杨茜通过创设情境，让学生化身书中主人公，自然地学习如何询问对方和表达自己喜欢的食物。

“五年级学生对于食物这一话题并不陌生，并且对于询问对方和表达自己的喜好也很有兴趣。”杨茜谈到，通过看、听、说的活动，同学们有了一定基础后，再逐渐从学习理解过渡到应用实践和迁移创新。在课堂的后半部分，同学们在杨茜的帮助下一起chant（咏唱）故事内容，学会食物和饮品分类；开展2人合作练习，在对话中熟练英语表达。“最终的目标是，不仅让同学们学习到英语知识，也帮助同学们初步建构食物金字塔的概念，学会均衡饮食。”杨茜说。

在整堂课中，杨茜还设置了“摘苹果”的小游戏，学生回答问题则可以为自己小组赢得一分，一步步登上台阶，最终摘获苹果，充分调动了孩子们参与课堂的积极性。

随后，在评课议课环节中，杨茜和听课教师们一同交流了英语教学经验。“杨老师的课堂无论整体的设计架构，还是具体的组织细节，都值得我们学习借鉴。”城关小学英语教师刘静毓表示，“以后，我们也会尝试这些好方法，争取让我们的英语教学再上一个台阶。”