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2024年第6期(总第3901期) 导报一版
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四川省高等职业教育监测评估创新发展工作会举行
构建具有四川职教特色的质量评估监测模式
《教育导报》2024年第6期(总第3901期) 导报一版

本报讯(记者 钟兴茂)1月10日,四川省高等职业教育监测评估创新发展工作会暨高职专业质量监测年度报告解读会在四川职业技术学院举行。省委教育工委委员,教育厅党组成员、副厅长石静出席会议并讲话;省委教育工委委员,省政府教育督导委员会专职副主任,教育厅总督学傅明主持会议。

石静分析了当前职业教育改革发展面临的新形势和新任务,指出2024年是推进教育强省建设驶入快车道、跑出加速度的关键一年,要打造职业教育“重要增长极”,各职业学校要强化主体责任,做好“自诊”;要以评促建促改,重视“他诊”;要构建多元评价,落实“会诊”,强化监测评估引领职业教育改革发展的方向,持续激发职业教育高质量发展的活力与动力。

傅明指出,进一步推进职业教育监测评估工作创新发展,要加强对学校的督导评估,引导学校办出特色、办出水平;要建立常态化监测制度,发挥实时预警功能;要勇于创新突破,积极探索构建具有四川职教特色的质量评估监测模式。

会上,省教育评估院解读了全省高职专业质量监测年度报告(2023年)。两位专家围绕高职专业质量建设进行主旨报告,5所高职学校交流分享了各自专业建设经验和成果。

省委教育工委,教育厅相关处室负责同志,全省85所高职学校主要负责同志参加会议。