本报讯（沈文）日前，四川省教师发展中心和四川省教育科学研究院在攀枝花市和云南省丽江华坪女子高级中学协同举办四川省3个教育部“双名计划”工作室和7个省级名师名校长工作室联合研修活动。

来自教育部“双名计划”毛道生名校长工作室、王仕斌名校长工作室、何云竹名园长工作室，四川省崔勇·叶玲、刘朝霞、赵颖名师工作室，四川省刁玲、余晓梅、熊健、唐振华卓越校（园）长工作室，共计10个工作室成员单位和“新时代高品质学校建设成果深化和推广研究”百余个子课题单位的400余位代表，通过党性教育、入校观摩、成果汇报、专家指导、交流研讨等活动，共话新时代学校办学品质提升策略。

活动期间，全体参会代表和攀枝花市委教育工委党员代表赴丽江华坪女子高级中学开展党性教育活动，学习中共二十大代表、“七一勋章”获得者、时代楷模张桂梅校长的教育情怀和办学思想。张桂梅带领全体党员重温入党誓词，给大家讲述办学心路历程，交流育人理念。

在攀枝花市，10个工作室研讨活动以“扩优提质，加快建设老百姓满意的高品质学校”为主题，通过集中学习、成果汇报、分组交流、领衔人对话等多种方式研讨未来教育家治校方略。

华东师范大学基础教育改革与发展研究所所长李政涛和成都七中党委书记易国栋分别从高品质校本教研和高品质学生体验的角度作主旨报告。教育部园长培训中心主任缴润凯在总结中肯定了各工作室的研究成果，建议更多学校注重目标导向，将过程与结果相结合；注重内涵导向，将文化与治理相结合。

“高品质学校建设”课题组特邀专家团队从高品质学校建设的学校发展、校长修炼、队伍建设、学生素养、家长支持五个方面进行系列指导。在成果汇报环节，各工作室领衔人及工作室成员轮番上台，交流高品质学校建设的研究成果和实践经验。