在岁月的尘埃里，我找到了一沓被遗忘的小人书。它们默默地躺在箱底，纸张早已泛黄，边角磨损不堪。翻开书页，那淡淡的墨香便扑鼻而来，将我带回童年那个充满故事与梦想的世界。这些小人书还是我“死缠烂打”要来的。

那是一个夏日午后，阳光明媚，我正在院子里玩耍。突然，舅舅的笑声传进了我的耳朵。我跑进屋里，只见比我大6岁的舅舅在阁楼上捂着肚子笑得前仰后合。他趴在地上，手里拿着一本小人书不住地笑。小人书是外公严令禁止舅舅看的。那会儿，我读二年级，很多字不认识，就让舅舅给我读。舅舅怕我告状，只能硬着头皮跟我讲。那是一本《桃园三结义》，栩栩如生的人物形象和精彩的故事情节，让我仿佛置身于一个神奇的世界。我央求舅舅把书送给我保管，舅舅见我喜欢，也就答应了。

我特别珍惜舅舅送给我的这套小人书。每当放学回家，我都会迫不及待地翻开小人书，沉浸在那个充满冒险和智慧的世界里。渐渐地，我对小人书产生了浓厚的兴趣，甚至开始在班级里炫耀自己的收藏，同学们都羡慕地看着我。

有一天，刘老师发现我在课堂上偷偷看小人书。可她并没有批评我，而是鼓励我讲述看到的故事。于是，在她的安排下，我们班举行了一场别开生面的故事会。我讲述了《三国演义》中的英雄豪杰和智勇之战。同学们听得津津有味，不时发出阵阵掌声。

那次故事会后，我对阅读产生了更浓厚的兴趣。我开始主动借阅各种书籍，不再局限于小人书。我发现自己的语言表达能力也有了明显进步。在课堂上，我能够更加流利地表达自己的观点，与同学们进行深入地交流。

如今，那本破旧的小人书已经陪伴了我许多年。它不仅是舅舅送给我的珍贵礼物，更是我与老师之间难忘的师生情的见证。每当我看到那本小人书，我都会想起那位温暖的老师，想起她对我的鼓励和支持。正是她的关爱和引导，让我从一个喜欢看小人书的孩子，成长为一个热爱阅读、善于表达的人。

回首往事，书给我带来了无尽的快乐和知识。它不仅丰富了我的童年生活，更培养了我对阅读的热爱和对知识的渴求。书像一座桥梁，将我与童年、知识、教师联系起来。它们共同构成了我人生中一道美丽的风景线，使我拥有了快乐、智慧和成长。对于这本小人书，我永远怀有感激之情，它在我的记忆中闪耀着永远的光芒。

（作者系长沙市天心区湘府英才小学教师）