以负责任的态度回望过去，做好复盘与总结，才能以更从容的方式迎接新的一年、新的生活。家长应保持怎样的心态，带领孩子共同做好“辞旧迎新”？我们邀请到眉山市第一小学校长张红霞为家长支招。她认为，要让孩子在新的一年里成长为更好的自己，家长学会积极反思很重要。

积极反思不是相互指责过去一年里的失败，而是理性梳理一年中的成长经历，从中找到“积极因子”，如“令我内心充满力量的瞬间”“一句记忆犹新的鼓励”“让我难忘的一个教训”等，去思考自己的应对方式、体验与收获。“帮助孩子走得更远、更稳是反思的目的，做积极的反思也是在帮助我们找到更美好的未来。”张红霞说。

张红霞还建议家长，要保持“归零”的心态。无论过去一年多么辉煌或有些狼狈，我们都应该将它“归零”。“归零”后，家长和孩子才能轻装上阵，去挖掘自己的潜力，探索生活的更多可能性。

在家庭教育中，家长需要有“年年新、年年变”的意识，随着孩子的成长变化，调整教育的方式、方法。“孩子年龄尚小时，需要家长事事管、时时管，进行无微不至的照料，随着他们一点点长大，家长的干预也要逐步减少。”张红霞指出，在新的一年里，做“减法”不妨从“少插手”做起。要做到这一点，需要家长减少期待，把结果看得轻一些，把过程看得重一些，凡事不一定要争高下，有收获就足够了。

家长还可以尝试用“抓大放小”的方式，把自主权适当地交给孩子，减少自己的焦虑，不在细枝末节上对孩子进行说教，这样，孩子的压力也会减轻。亲子关系就像一根皮绳，拉得越紧，弹得就越厉害，学会做“减法”，才能更具松弛感，家人间的日常相处也会更加舒服。

新的一年，家庭教育也需要做些“加法”，张红霞特别强调了在“亲子沟通”中做“加法”的重要性。部分家长因害怕与孩子沟通失败，将亲子沟通视作一件很难实现的事，这无益于良好沟通的实现。张红霞认为，有效的“加法”致力于提高亲子沟通的质量，并且应“加码”在日常相处的方方面面，从点滴小事中去观察、了解孩子，学会共情的沟通方式，在“加真情”的同时“加技巧”，注重理论学习与方法改进。

“家庭教育与学校教育不同，孩子的学科知识学习更多应在学校进行。”张红霞说，“家长可以带着孩子多做课外知识的补充，为他们提供多样的实践体验机会，带他们游览祖国的大好河山。家庭给予孩子的成长关注，将成为伴随他们一生的力量。”

“不要小瞧孩子向上、向好的主动性，以‘我想做’为核心，新一年的新目标会更容易实现。”张红霞建议家长，在与孩子共同制订新年计划时，减少“一厢情愿”，增加“共同认同”；设置合理的阶段性目标，并对“小成就”进行及时奖励，用量变引起质变，循序渐进地促进成长发生。