■黎坚

打开《会讲故事的建筑》，我跟随着作者见识到了博大精深的中华文明：原来藻井是为了防火；城门的门钉涂上泥巴可以防止火攻；1500年前，我们就已经用上了立交桥……司空见惯的事情背后藏着那么多的智慧。这本书以火车司机——“爷爷”留下的游历笔记为线索，以中华大地瑰丽传奇的古建筑作为切入口，串起古建筑背后的语文知识、人文历史、建筑常识，让读者了解中国古建筑的前世今生。

此书是研学笔记，带领读者开启了一场中国古建筑与传统文化的寻根之旅。研学作为素质教育的新内容和新方式，其内涵与“读万卷书，行万里路”的理念不谋而合。作者将语文知识、历史知识与游学紧密结合，按照不同用途和规划，将建筑分成城池、宗庙、祠堂、鼓楼、楼阁、园林、民居等类型，形成了10条研学之路，由“爸爸”牵着“小依”和“小慢”的手循着“爷爷”的足迹踏上了旅途，从李白“长安一片月，万户捣衣声”中提到的长安城开始，探索中国古建筑的建造特点与承载的厚重历史。

中国的建筑文化魅力无穷，每种古建筑都有着深厚的文化底蕴。通过“爸爸”对中国古建筑的结构及相关历史知识的讲解，孩子们认识了“最高级别的家庙——太庙”，并从中了解到了中华民族是一个重视祖先的民族，而太庙是明清两代皇帝祭奠祖先的家庙，曾经比紫禁城还要神秘。可以说，读懂了中国古建筑就如同看懂了中国文化，让孩子们进一步了解建筑也是一种文化形态，它是中国传统文化不可或缺的一部分。

知行合一，是由明朝思想家王阳明提出来的哲学理论，也是此书最突出的特点。此书让孩子们足不出户就能感受到我国各地不同建筑的魅力，还能通过游学了解古建筑背后的故事。作者特意在诠释每个古建筑特点的基础上拓展了“语文故事”“历史故事”两大内容，极大地增强了绘本阅读的趣味性，同时也满足了孩子们猎奇与探索的心理。

书中通过一幕幕亲子对话，将知识源源不断地输送给读者，如“语文故事”中提到古代讲究北方为正，所以衙门都“坐北朝南”；“历史故事”中提及“暮鼓晨钟”制度的由来等。这些知识在书中密集出现，让孩子们在饱览古建筑时，能够汲取更深、更广泛的知识。同时，作者还别具匠心地在书中引用了许多课文里关于各种建筑的古诗，如“楼阁——站得高看得远”中，就罗列了《黄鹤楼》等8首古诗，结合生动的古建筑绘图，让孩子们更好地理解古诗的含义，更深刻地体会中国古建筑文化的重要性，带领孩子们真正做到了“知行合一”。

《会讲故事的建筑》是一场因建筑而生的穿越和探索，孩子读此书，能学到知识、开阔眼界，父母读此书，则会更加深刻地意识到陪伴孩子成长的重要性，了解教育的意义和旅行的真正价值。