春节，在农历中意味着新年的开始。2024年12月4日，“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”成功列入人类非物质文化遗产代表作名录。如今，春节不仅是中国的团圆盛宴，更成为世界共享的文化狂欢。那么，在寒假里，如何让学生沉浸式感受这浓浓的年味，让年文化在学生心中生根发芽呢？

◆墨香春联，书写新春祈愿◆

春联，作为春节的文化符号，承载着人民对美好生活的向往。它的前身是“桃符”，宋代时，人们开始在桃木板上书写对联，既借桃木镇邪，又表达心愿、装饰门户。后来，红纸对联成为主流，新春时贴在门窗两侧，祈福纳祥。

寒假里，鼓励学生将在书法课上学到的软笔技巧，化作笔尖的灵动。从精心挑选寓意吉祥的联语，到研磨墨汁、铺展红纸，再到一笔一画认真书写，每一个环节都充满仪式感。写好后，和家人一起将春联贴上门楣，看着自己的作品为家人增添喜庆，那份成就感与对传统文化的热爱，定会在心中悄然生长。

◆团圆盛宴，烹饪家的味道◆

年夜饭，是春节的重头戏，是全家团圆的温暖时刻。北方除夕夜吃饺子，寓意着相聚与更岁交子。而南方有过年吃年糕的习俗，甜甜黏黏的年糕，象征新一年生活甜蜜蜜、步步高。

寒假中，让学生走进厨房，和家长一起筹备年夜饭。从采购食材时的精挑细选，到洗菜、切菜、调馅的细致准备，再到包饺子时捏出各种创意造型，每一个步骤都饱含着对家人的爱。当热气腾腾的饺子端上桌，一家人围坐，品尝着自己的劳动成果，欢声笑语中，年的味道愈发醇厚。

◆故事年俗，聆听岁月回响◆

春节习俗，是一幅生动的历史画卷，每一项都蕴含着深厚的文化底蕴。寒假里，组织学生在家里开展“春节故事分享会”。学生们可以查阅资料、采访长辈，收集各种春节习俗背后的故事。

在分享会上，有的讲述年的传说，让大家了解驱赶“年兽”的由来；有的介绍扫尘的习俗，明白“尘”与“陈”谐音，扫尘寓意着除旧迎新；还有的分享守岁的意义，感受古人对新年的珍视。通过这些故事，学生们仿佛穿越时空，与先辈一同感受春节的喜庆与温馨。

◆非遗传承，触摸文化瑰宝◆

春节相关的非遗技能，是中华民族智慧的结晶。寒假里，让学生选择一项与春节有关的非遗技能进行学习，如剪纸、糖画、面人等。

学习剪纸时，学生们手持剪刀，在红纸上勾勒出精美的图案，花鸟鱼虫、吉祥图案跃然纸上；尝试糖画制作，看着糖液在石板上流淌，变成栩栩如生的动物造型，惊叹于民间艺人的精湛技艺；捏面人时，柔软的面团在指尖变幻出各种形象，仿佛被赋予了生命。大多数非遗项目的传承人是少数身怀绝技的传承者，而春节的传承人却是全体中华儿女。通过学习这些非遗技能，学生不仅掌握了传统技艺，更成为春节文化的传承者。

寒假，是传承和弘扬春节文化的黄金时期。通过这些创意实践活动，学生能在欢乐中感受春节文化的魅力，在体验中增强文化自信，让古老的春节文化在新时代焕发出新的生机与活力。