本报讯（记者 王浚录）“构建传播学自主知识体系，学生该如何夯实理论根基？”“国际传播如何从国家叙事走向日常生活，实现情感经验的有效共振？”日前，在四川大学江安校区，一场围绕传播学学科建设、学术研究、人才培养的圆桌论坛举行，多位高校新闻传播学院负责人结合前沿研究与教学实践，分享真知灼见。

这是第十七届中国传播学大会现场的一幕。本届大会由中国社会科学院新闻与传播研究所、中国传播学会主办，以“中国式现代化与传播新使命：构建中国自主知识体系与文明互鉴新格局”为主题，吸引了高校、科研院所及媒体业界的百余名专家学者、青年学子参与，共商学科发展、共担传播使命、共谋学术未来。

中国社会科学院新闻与传播研究所所长、中国传播学会会长胡正荣表示，中国特色哲学社会科学建设纵深推进，传播学发展迎来全新的历史机遇与时代使命，传播学界应深化产学研联动、回应时代重大课题，持续深耕中国传播学自主知识体系建构，为服务中国式现代化建设筑牢学科根基、贡献学术力量。

主旨演讲环节，10位国内传播领域专家依次登台，分享前沿学术观点与实践思考。有学者系统阐述如何面向世界讲好中国故事，提升国际传播效能；有学者立足实践观，从“传”字的概念考据出发，反思自主知识体系建设中的标识性概念与文风建设；还有业界专家分享媒体深度融合的顶层设计与一线实践，为理论研究提供鲜活样本。

“做人机传播研究，不能跳过经典传播学理论，学生必须具有扎实的基本功。”“个体新闻学是对公共新闻学或大众新闻学的补充，我们应该深化对个体化新闻实践的研究，推动新闻学知识体系创新。”3场平行圆桌论坛上，来自国内近30所高校与科研院所的专家学者聚焦自主知识体系建构、学科定位、理论创新与教学实践等议题展开深入研讨，以理论凝练经验、以研究指导实践。

本届大会还设置了分论坛与专题小组环节，为青年学子搭建成果展示与学术交流的平台。据悉，本届大会共收到363篇有效论文投稿、5份专题讨论申请，经严格评审，最终50篇论文、1份专题讨论入选大会交流，展示青年学子的最新探索与鲜活成果。

“大会研讨视角多元、思想碰撞充分，所形成的学术共识将在后续研究中持续深化、拓展与转化。”四川大学新闻传播与出版学院副院长操慧说。