普格县第二附城小学校支教教师 邱向阳

退休前的一天，我偶然看到了“常青藤计划”招募退休教师的信息。想着自己很快就可以办理退休手续了，经过深思熟虑，与家人商量后，我毅然决定参加这项意义非凡的支教计划。

在浙江省平阳县一所农村全日制学校里，我承担了多年的初中科学教学工作，有着41年的教龄和丰富的教学教育经验。能在退休后发挥余热，去做一件有意义的事，特别值得。正如一位朋友所说的：你在凉山支教一年的感受之深可能会超过你之前教育生涯的体验。

2025年8月28日，我来到了普格县。山路的颠簸、海拔的起伏，令我对这里的大山充满了敬畏。初来乍到，我对这里的一切都很好奇。

开学第一天，我走进了普格县第二附城小学校三四年级的教室里，和孩子们聊起了科学知识，和他们讨论如何观察大自然和身边的事物、探究自然界的规律等。大山里的孩子表现出了对科学的极大好奇心。在这里，我克服了当地缺乏科学实验器材的困难，充分利用当地资源来引导学生自制小实验。譬如三年级“动物的一生”单元的第三课——《蚕宝宝的出生》，孩子们兴趣盎然地摘来了自家房子后面的桑叶，每天放学后，都在家里养起了蚕宝宝；四年级“植物的生长变化”单元，我引导学生去观察山野里植物的生长变化过程。通过近一年的支教教学，孩子们充分认同了我的科学教学理念，科学素养有所提高。

开学第一周，学校隆重开展了一系列开学活动，孩子们穿上了传统的彝族服饰，唱起了歌曲《阿衣莫》，跳起了达体舞。彝族各种风土人情和文化在校园里得到了充分彰显，从那一刻开始，我就对凉山的彝族文化产生了浓厚兴趣。

在这片民风独特、风景奇绝的地方，我的摄影爱好有了充足的拓展空间。在凉山的这一年，我利用周末时间，独自扛着从浙江带来的相机、口袋相机以及无人机，翻山越岭、跋山涉水，行走在凉山各地，借助镜头，记录凉山的红色印记，了解彝族的民族风情。

我走进普格县的革命传统教育基地——“红军树”，拍摄了1935年中国工农红军第一方面军第九军团过普格的长征革命遗迹；在会理县城郊铁厂村，我拍摄了“会理会议”的影像资料；经过西昌时，我特意去了冕宁的“彝海结盟”旧址进行拍摄。5月18日，我所支教的学校邀请了都江堰市红军长征历史文化研究会会员火补舍日，来校作了红军长征过普格的事迹报告，我全程记录了年近80岁老人的口述史诗，深受震撼。

2025年11月，我先后走进布拖县和普格县的彝族人家，零距离感受了彝历新年的热闹氛围。在布拖，彝族人家家户户杀猪宰羊来庆祝一年最热闹的节日，大街小巷摆满了猪头和猪排。在普格县的火把广场，连续举行了3天的斗牛活动，场面惊心动魄。如果不是支教，我可能不会有这样切身的体验。

在普格县第二附城小学校的支教时光里，我利用所长，为学校摄制了两部校园宣传片《发展中的普格第二附城小学校》《凝心聚力再出发》，还拍摄了学校的各种活动和常规教学活动，照片多达一万多张，并从中精心筛选出两百多张照片，给学校制作了宣传长廊，填补了这方面空白，还自费给学校印制了200本画册。

这一年里，我拍摄了3万多张照片和上千个微视频，珍藏在我的云盘里。支教的任务即将完成，但这不是终点，而是我重温、重新认识凉山的开始。