2018年9月27日，四川省乡村学校振兴联盟（以下简称“联盟”）成立。通过市县教体局大力推荐并经专家组考核，我当时任职的丹棱县双桥小学有幸成为眉山市唯一一所四川省乡村学校振兴联盟成员校。

我深深记得，成立大会上，联盟专家组代表汤勇说：“16所乡村学校就像16颗种子，我相信在大家的共同努力下，将换来四川乡村教育的百花满园，为四川乡村教育的振兴形成示范，为四川乡村教育的发展提供动力。”

两个月后，联盟专家组组长杨东一行人来到双桥小学校调研。经过精准把脉，他们从校园文化、课程建设等方面，对学校的后续发展给出了细致的建议，为双桥小学文化、课程建设点亮了明灯。

2019年7月，专家杨东带领乡村学校振兴联盟的特约培训老师前往双桥小学为老师作经典国学诵读培训，帮助学校打造“为学”校园。就这样，国学经典吟诵在双桥小学开展起来，成为每周一升旗仪式上必不可少的节目。不仅如此，学校还邀请家长到校参与学生的吟诵，以唤醒家长家庭教育意识，实现家校共育。

同时，学校全方位打造图书角，将阅览室藏书、相关部门捐赠的图书分学段、分时间轮流存放于楼道、班级图书柜，变静态资源为动态模式，让书香浸润学校每个角落。学校还大力开展“以书为伴，以书为友”的校园阅读月活动，营造“生生互读，师生共读，家庭阅读”的氛围。

“让学校的每一扇门、每一扇窗都能说话，都能教育学生。”2021年3月10日，联盟专家汤勇到校指导时建议，学校可以引导学生用一幅幅创意画装饰门窗，既变得美观，又充满故事和教育意义。

在地方政府、教体局的政策和资金支持下，原本灰暗色调的教学楼变成了蓬勃向上的草绿色，空置的教室变成了舞蹈室、合唱团，而对于不可多得的场地，学校物尽其用，开辟原幼儿园楼顶和荷花走廊作为学生的校内劳动实践基地，组织学生在校开展种菜、烹饪等劳动实践活动；与当地水果种植户合作，开辟校外实践基地，促进学校在劳动教育课程领域更快更好地发展，以期最终实现让全校孩子“快乐劳动，幸福成长”的目标。

2021年6月8日，联盟专家再次来到双桥小学调研指导为学课程的打造，建议学校要充分发挥全校老师的特长，以开发校本课程为切入点，不断深化素质教育，在延时服务时段构建科学的为学课程体系。为此，学校开设了阅读、绘画、彩陶、篮球、跆拳道、舞蹈、电子琴等20余项特色课程。

4年来，双桥小学在上级主管部门的领导和支持下借助联盟平台，着力打造为学特色校园，逐步形成了“一二三四五”的育人模式，让学生素质得到全面发展，让教师能力得到快速提升，让学校课程得以进一步丰富，建成了一所温馨的乡村学校，吸引了市内外几十所学校的管理人员到校交流办学经验。

过去几年，我也有幸结识了一批学养深厚的教育专家和一批志同道合的教育同仁，为我个人的成长和所在学校的发展带来很大帮助。2022年8月，我来到齐乐镇小学任职，如今，齐乐镇小学也加入了联盟这个大家庭，我们一定会努力打造学校特色，促进学生全面发展，让联盟校发挥示范引领作用。