“同学们在交谈时，你是否不想加入?你是否不喜欢同别人谈话？”9月2日，万源中学高一新生军训前，面向全体学生开展的“新生适应心理健康课”及健康监测同时开始。学生在仔细聆听了讲座后，现场在线填报了“中小学学生心理健康量表”，在为新生军训提供健康保障的同时，同步完成了全体新生的心理健康档案建设。

常态化做好学生的心理健康监测，只是万源市推动学生心理健康教育的一环。近年来，万源市将心理健康教育作为未成年人保护工作的重要抓手，在完善教育机制、基础保障的同时，更加注重教育活动的开展，不断推动心理健康教育走深走实。

强化资源配备

提升心理健康服务质量

“如果有学生心理压力大时，可以躺进音乐放松室，用美妙悦耳的音乐，缓解焦虑、抑郁等不良情绪。”“沙盘治疗室可以更深入地解决学生的心理问题。”……走进万源中学“心灵驿站”，各种设施一应俱全，里面设有个体辅导室、治疗宣泄室等五大功能区，在这里，学生不但可以缓解压力、缓解心情，更能享受放松带来的快乐。

“一盘细沙、各式各样的小物件，学生们通过发挥自己的创造性，将内心世界呈现在一方沙盘上，在潜移默化中使心灵得到充实。”万源中学心理教师杨英介绍，不少学生在课后空闲时喜欢“心灵驿站”，在体验中放松心情。

近年来，万源市先后投入近500万元建立完善了万源中学、城南中学、石塘学校三个标准化心理咨询中心和万源市第四中学、万源市旧院中学、万源市竹峪中学等10个心理健康教育次中心，配备有专业（兼职）的心理健康教师，为学生提供心理健康教育服务。

此外，万源市各校还针对减负、“五项管理”建立特色辅导方案，针对高三、初三毕业年级学生制订专门的心理健康教育工作方案，组织学生开展网上心理健康普测。开展“一对一”“一对多”的线上线下咨询，心理健康名师工作室成员、“心理健康辅导团”“一对一”帮扶指导工作机制，定期到学校指导心理健康教育工作，共同做好学生的心理干预和辅导工作。

截至目前，万源市中小学专兼职心理健康辅导员配备率几乎达到100%，开展的“一对多”“一对一”等各类心理咨询热线、网络心理服务平台等已服务师生、家长1 .1万余人次。

强化队伍建设

提升心理健康工作水平

“准备好了吗？老师要开始喊指令了哟。”“准备好啦！”……9月5日，万源市八台镇学校“悦纳自己，向阳而生”活动现场，来自教育系统心理咨询服务团的老师王翠翠正在组织学生开展心理减压辅导课。与此同时，该校的初一新生适应课程、个体心理现场辅导等有关心理健康教育活动也在同步进行。

“每个学生都有时间接受到我们的心理健康教育，这得益于我们学校完善的心理健康教师队伍。”杨英表示，学校目前配备了5名专职心理教师，今年秋季又增加2人，为学生提供更优质的心理课程讲解及心理咨询服务。同时，学校心理教师在完成本职工作的基础上，还组建了万源市心理健康杨英名师工作室，组织校内外相关心理教师成员到各区乡开展心理健康专题讲座、教研、学习交流活动。

近年来，万源市重视心理健康教师队伍建设，通过支持组建心理健康名师工作室、心理健康辅导团队，坚持将心理健康培训纳入教师规范性培训、班主任培训和新教师培训的必修课，重点解决学生心理危机的识别、学生群体的常见危机场景分析、危机学生的处理原则及处理流程等问题。先后邀请省内外专家来万源开展心理健康专题培训，全面提升了心理健康工作水平。

万源市委教育工委书记，教科局党组书记、局长张从俊表示，下一步将持续健全心理健康工作机制，探索完善在课后服务体系中建设心理社团，结合留守儿童周末假日寄宿制学校建设，同步推进硬件补短，全面夯实工作基础，不断加大教育培训，全力强化队伍建设，努力推动心理健康教育工作再上新台阶。