老师是一盏灯，为我们照亮前路；老师是一棵树，为我们遮风挡雨；老师是一束阳光，为我们驱散黑暗。

张老师是我的数学老师，她有一头乌黑的长发，一双炯炯有神的眼睛仿佛能洞察每一位同学的心思。每次她讲一些难题时，总有人举手想当一当“小老师”，张老师总会放手让同学们尝试。有同学听完后依然不懂，这时，张老师就会笑眯眯地走上台，从“小老师”手中接过话筒，讲起优化方法来。虽然张老师简化后的方法十分易懂，但她还是不放心，每讲完一句都要问我们：“你们听懂没有？”当所有人都异口同声地回答：“听懂了！”张老师还要问问：“这个算式是什么意思？”等到被请到的几位同学全部回答正确后，张老师才会放心地开始讲下一道题。

张老师不仅讲数学题很有一套，她还是一位“哲学大师”。

她丰富的经验是她佐证观点的好帮手。当谈到我们应该如何去努力学习的时候，她会提起自己小时候是如何学习的，教会我们合理利用时间，并告诉我们“少壮不努力，老大徒伤悲”。

她还会用生动的例子激励我们奋发图强。一次，张老师把学习比喻成赛跑，跑在前面的人必须与后面的人速度一样或更快，才能保证不被追上；跑在后面的人则只能更快，才能追上前面的人。听到这里，紧迫感向我袭来，我立马打起了十二分精神，下定决心要做那永不停歇的“千里马”。

是人都会犯错，老师也不例外。每当同学指出张老师板书或语言中的错误时，她的脸上总带着笑，毫无愠色。这更让我感受到张老师的和蔼可亲以及她对学生满满的爱。

谢谢您，张老师！谢谢您为我们述说数学的秘密！谢谢您为我们种下希望的种子！

泸州师范附属小学城西学校六（9）班 陈屿墨

点评

作者列举具体事例表达了自己对老师的感恩之情。事例切口虽小，但详略得当，给读者呈现出鲜活的画面，塑造了一个敬业、和蔼的教师形象。