在家，我是那个最常问“怎么办”的人，而儿子则是最常回答“如何做”的人。比如，电脑有病毒，我会“惊慌失措”地问儿子：“怎么办？”儿子会非常镇定地思考，上网查找办法，然后帮我查杀病毒。拿到新手机，我会“无知”地问儿子：“如何摄像，如何拍照，如何存储信息？”儿子会认真地研究一番，然后一本正经地教会我。有时，我在儿子的数学书上发现几道比较难的题，就会“难为情”地问儿子：“这几道题妈妈不会做，你会吗？”儿子听后，会有模有样地说：“妈妈，别着急，我看看，我教你。”

我在看课外书时，也常常会问：“儿子，这段是什么意思，妈妈怎么看不懂？”儿子就会兴奋地跑来，接过我看的书，认真地看起来，一边看，一边问：“妈妈，哪段没有看懂，我告诉你。”我在一旁耐心地等儿子看完后回答我的“疑惑”。

和儿子看电视剧时，我会有意把其中一些角色的行为作为例子，问儿子的看法。儿子侃侃而谈，有时，我会顺着儿子的分享，继续询问他为什么这么想，让他进一步思考；有时，我会不露声色地引导他领悟做人做事的道理。

成人世界里的一些问题，我和他爸爸讨论的时候，也会“谦虚”地询问儿子的意见，儿子会非常认真地思考，然后站在他的角度，说出自己的看法。

一次，他爸爸在单位遇到了社交烦恼，回来和我说。这时，我把儿子叫来，让儿子也参与家庭讨论，儿子认真地思考片刻，说：“爸爸，我说说我的观点——对好人要‘坏’点，对坏人要‘好’点。”儿子的观点让我们既惊讶，又佩服。是啊，对于开朗大度的人，我们做事说话，即使不太注意分寸，大度的人也不会斤斤计较或者怀恨在心；而对于心胸狭窄的人，我们说话做事要严谨，而且注意分寸，否则得罪了他们，就会给自己带来麻烦和烦恼。我夸儿子有想法，儿子也为自己能够为家人分忧而高兴。

每当儿子为“笨妈妈”成功解决“难题”时，他都很有成就感，而我这个“笨妈妈”，心里也美滋滋、甜蜜蜜的。

当然，孩子在生活中和学习中，也有很多的“为什么”。当儿子询问我时，我从不急于回答，而是努力把一个复杂的问题分解为几个简单的小问题，再抛给儿子，让儿子自己去感悟、去思索，进而自己找出答案。

孩子的思维需要家长有意识地启发、引导，有时，一个“无为”的孩子，常常是因为家长太“有为”；一个“笨笨”的家长，反而能造就一个“聪明”的孩子。家长的适时“无为”，能给孩子的成长创造更多机会，让孩子的思维更开阔。