本报讯(德文)近日,德阳市教育局出台《德阳市全面实施学校美育浸润行动工作方案》(以下简称《方案》),提出通过实施美育教学改革深化等8项行动,推动学校美育工作创新发展。
根据《方案》,该市将实施美育教学改革深化行动,构建学、练、展(演)相结合的“美育浸润主课堂”;用好本地资源形成“美育浸润大课堂”;鼓励艺术名家、名师、名工匠进校园,打造“美育浸润名课堂”,常态化开展灵活多样的“美育浸润微课堂”;完善艺术人才培养模式,探索艺术拔尖人才长链条、贯通式培养机制,畅通艺术特长生升学渠道;成立德阳市学校美育专家教学指导委员会,加强与高校合作共建。
同时,实施教师美育素养提升行动,实施“教育工作者美育素养提升计划”和“艺术教师美育浸润专项培训计划”;加强学校美育名师工作室建设,构建美育名师和艺术骨干教师学习成长共同体。
为丰富美育实践,该市将实施艺术实践活动普及行动,要求学校至少组建音乐、美术、书法三大类型,合唱、舞蹈、器乐、绘画、书法五个项目的基础性学生艺术团、艺术实践工作坊,支持学校打造高水平艺术团、艺术实践工作坊;构建幼、小、初、高、大和市、县、集团、校、班五层五级学生展演体系;广泛开展高雅艺术进校园、戏曲进校园、非遗进校园活动,鼓励校园优秀艺术作品走进社区、走进乡村、服务社会。
着眼评价体系,该市将实施美育评价机制优化行动,全面开展中小学生艺术素质测评,将美育评价纳入学生综合素质档案;开展艺术学科教师素质与能力监测,美育教师在参加教学科研工作评定、职务职称晋升评审、绩效工资内部分配等方面,享受与其他学科教师同等待遇;将学校美育工作纳入各级教育行政部门政绩考核、中小学校负责人业绩考核等指标体系。
该市还将实施校园美育文化营造行动,开展“大美校园”展播活动,推动形成德阳学校全景式校园文化特色;实施乡村美育提质发展行动,开展城乡学校艺术社团双向交流展演,实施“美在田野”德阳乡村美育公益项目;实施社会美育资源整合行动,鼓励学校与文化艺术场馆、专业院团、校外机构等合作共建;实施美育智慧教育赋能行动,建立德阳美育数字资源库,运用云展览、数字文博等新技术丰富学习体验。