本报讯（德文）近日，德阳市教育局出台《德阳市全面实施学校美育浸润行动工作方案》（以下简称《方案》），提出通过实施美育教学改革深化等8项行动，推动学校美育工作创新发展。

根据《方案》，该市将实施美育教学改革深化行动，构建学、练、展（演）相结合的“美育浸润主课堂”；用好本地资源形成“美育浸润大课堂”；鼓励艺术名家、名师、名工匠进校园，打造“美育浸润名课堂”，常态化开展灵活多样的“美育浸润微课堂”；完善艺术人才培养模式，探索艺术拔尖人才长链条、贯通式培养机制，畅通艺术特长生升学渠道；成立德阳市学校美育专家教学指导委员会，加强与高校合作共建。

同时，实施教师美育素养提升行动，实施“教育工作者美育素养提升计划”和“艺术教师美育浸润专项培训计划”；加强学校美育名师工作室建设，构建美育名师和艺术骨干教师学习成长共同体。

为丰富美育实践，该市将实施艺术实践活动普及行动，要求学校至少组建音乐、美术、书法三大类型，合唱、舞蹈、器乐、绘画、书法五个项目的基础性学生艺术团、艺术实践工作坊，支持学校打造高水平艺术团、艺术实践工作坊；构建幼、小、初、高、大和市、县、集团、校、班五层五级学生展演体系；广泛开展高雅艺术进校园、戏曲进校园、非遗进校园活动，鼓励校园优秀艺术作品走进社区、走进乡村、服务社会。

着眼评价体系，该市将实施美育评价机制优化行动，全面开展中小学生艺术素质测评，将美育评价纳入学生综合素质档案；开展艺术学科教师素质与能力监测，美育教师在参加教学科研工作评定、职务职称晋升评审、绩效工资内部分配等方面，享受与其他学科教师同等待遇；将学校美育工作纳入各级教育行政部门政绩考核、中小学校负责人业绩考核等指标体系。

该市还将实施校园美育文化营造行动，开展“大美校园”展播活动，推动形成德阳学校全景式校园文化特色；实施乡村美育提质发展行动，开展城乡学校艺术社团双向交流展演，实施“美在田野”德阳乡村美育公益项目；实施社会美育资源整合行动，鼓励学校与文化艺术场馆、专业院团、校外机构等合作共建；实施美育智慧教育赋能行动，建立德阳美育数字资源库，运用云展览、数字文博等新技术丰富学习体验。