本报讯（梁小雨）“上体育课就像玩游戏，真是太有意思了！现在我们每天都期待上体育课！”乐至县希望小学五年级学生康城笑嘻嘻地说。

位于老旧城区的乐至县希望小学，虽场地狭窄，但始终将体育教育作为学校工作重点，因地制宜探索体育活动开展的新模式、新路径，用趣味运动激活体育课堂的活力，进一步激发学生参与运动的积极性。

学校在保障每天至少一节体育课的基础上，对体育课内容进行创新，将传统的田径教学与趣味游戏相结合，例如在跳远教学里融入“青蛙跳跳跳”比赛，在短跑训练中设计“小小飞毛腿接力赛”。学生在教师的指导下，不仅能通过生动有趣的方式快速掌握起跑、起跳、加速、冲刺等动作要领，同时也在你追我赶中感受到体育竞技与团队合作的快乐，激发学生对基础体育项目的浓厚兴趣。

除了体育课，学生们最期待的就是课后服务时段。为满足学生个性化需求，学校成立了多个体育社团，学生可以根据兴趣爱好自由选择加入社团，每个社团均由专业体育教师提供技能指导与安全保障。在参与社团活动的过程中，学生不仅可以得到系统的训练，还可以通过共同为社团命名、制定社团口号及规章制度等方式，培养团队归属感和集体荣誉感，养成积极向上的精神风貌。

四年级班主任唐红介绍说：“自从学校开展丰富多彩的体育活动之后，越来越多的学生更愿意走出教室参加运动，这不仅提升了学生的身体素质，还锻炼了学生的交际与协作能力，释放了情绪，缓解了学业压力，学生在课堂上也更容易集中注意力了。”

学校在每年定期举办一场由全校师生共同参与的校园运动会之外，还根据不同季节和特色课程，开展春季气排球联赛、冬季跳绳比赛等特色体育竞赛，项目设置丰富多样。

学校也深知家庭教育在学生成长过程中的重要性，向家长发放《家庭运动指南》，提供亲子游戏建议，鼓励学生在家能积极参与锻炼，促进家庭锻炼氛围。

乐至县希望小学党支部副书记、副校长李扬德表示，下一步，学校将进一步深化体育教育改革，不断探索创新方式，增强体育活动的丰富性和趣味性，引导学生常态化地参加体育运动。