一天晚上，我在厨房忙碌，儿子突然跑过来，眨着大眼睛问：“妈妈，你知道怎么让肥皂喝水吗？”

我愣了一下，下意识地回答：“肥皂怎么喝水呀？它又没有嘴。”

没想到儿子却自信满满地说：“可以！”说着，他一把拉住我跑到卫生间，打开水龙头，把肥皂放在水下，用力搓起来。

“妈妈，你看，这样肥皂不就喝水了吗？它还有泡泡呢。”儿子兴奋地一边说，一边用小手不停地搓肥皂。

看着他的样子，我忍不住笑了起来，也被他的机灵劲儿打动了。原来，他所说的“肥皂喝水”是这么一回事。惊喜之余，我不禁想：为什么我就想不到呢？

类似的情景还发生在去年暑假。我和先生带儿子去海边玩，那里有一处海滨浴场，供游客戏水。傍晚时分，夕阳渐渐西沉，金色的光洒满海面，整个世界都沐浴在温暖的霞光中。这时，儿子忽然冒出一个问题：“爸爸妈妈，太阳也会玩水吗？”

先生听完，认真地回答：“不会，太阳是个火热的球体。”

儿子听得一头雾水，显然没弄明白“火热的球体”到底是什么意思。他转头看向我，期待着一个他能理解的答案。

我稍作思考，告诉他：“太阳的温度特别高，它还没碰到水，水就在很远很远的地方被晒干了。”

可儿子却皱着眉头，指着远处的海面急切地反驳：“可是你们看，太阳马上就要掉进海里了，它掉进海里不就可以玩水了吗？”

他的解释天真又可爱，我和先生相视一笑，无言以对。我们被儿子的奇思妙想折服了。

细想起来，我们常常下意识地用“理所当然”的答案去否定孩子的思考，习惯于用经验和固化的思维去看待一切，却忽略了孩子的世界是纯真的、开放的、充满各种可能性的。

我们应少做“笨大人”，时常像孩子一样用童心去感知一草一木、一花一叶，与孩子一起探索这世界的奇妙与美好。