在人工智能和大数据等技术蓬勃发展背景下，成都市武侯实验中学以培养学生终身体育意识为育人目标，积极探索构建初中学校“学练测评”全流程智慧体育教学模式——将以教师为主体的传统体育教学模式，转型为人工智能助力体育教学模式。该模式旨在解决目前中学体育教学中存在的教学场景单一，学生学习兴趣不高；教学模式陈旧，不能适应“学练测评”一体化教学；评价方式传统，无法实现实时评价反馈等问题。

一、智慧体育课堂教学流程

1 .教学目标——基于武侯区“智汇云”智慧体育平台，设定教学目标。

传统体育教学模式以学生年龄和运动特征为主来设定教学目标，体育教师的教学经验占据主要地位，导致体育教学目标泛化，不具针对性。 AI技术可了解、分析学生体育技能习得状况，涵盖学生对体育基础知识的认知、学生个人体能、技能水平以及体育与健康知识掌握等各方面，预测学生通过智慧体育课堂教学活动可以达到的运动水平，协助教师为学生设定合理的教学目标。

2 .教学内容——基于学情，传授切实性教学内容。

首先，智慧体育教学分析学生对体育学习的兴趣、运动技能教学的内容、课堂体育活动水平和运动技能成绩等变量之间的相关性，从而预测学生通过体育课的学习活动可以达到的水平，将教学内容与适当的难度水平相匹配。其次，智慧体育教学新模式能够根据不同学生的实际学习情况针对性安排训练计划、训练内容、训练负荷等教学内容，并对学生的运动能力进行实时准确的评估，以及反馈。

3 .组织方式——打破时空，“学练测评”的智慧体育教学。

智慧体育教学新模式打破了传统体育教学模式在时间和空间上的局限性，将传统的教学模式转化为互动式教学模式。体育课不再受运动场地的限制，实现了双线融合、课内外相结合、校内外融合学习、虚拟空间与现实空间相结合。在课堂教学上，教师通过“激发兴趣—教师指导—集体示范—分组练习—精准测评—个性指导—师生互评—习得总结”教学八个环节，形成了“学练测评”全流程的智慧体育教学新模式。

4 .环境营造——利用人工智能技术，构建智慧教学场景。

利用人工智能视觉算法以及大数据分析技术，“学、练、测、评”全流程智慧体育教学在减轻体育教师授课压力、大幅提升课堂效率的基础上，实时反馈结果，快速掌握学生运动状态并给出专业指导建议；无需设备安装调试以及人员转场，无缝融入体育课堂教学环节；覆盖课堂四大环节，提供智能工具， AI助教帮助老师轻松完成基于运动行为数据采集与分析的精准化教学。

5 .教学反馈——基于动态数据监测，评估教学过程。

为了对学生体育学习效果进行动态监督和评估，可以使用 AI体育舱对学生课前锻炼数据进行监测、课中锻炼效果及时跟踪与反馈。课后做出锻炼评价，给出需要改进提升的建议。从实践意义而言，动态监测和评估学生体育学习过程，既能够及时反馈和评估教学结果，又尊重了学生身心全面发展的规律。

二、应用成效

1 .形成“学练测评”的教学模式。

经过实践探索，我们形成“学练测评”全流程智慧体育教学模式。在体育教学中，智慧移动站支持学生自主测试、教师组织测试两种形式，测试全程自动化，支持违规判定、成绩播报、视频回溯，保障测试公平公正。同时，测试成绩实时上传，提供专业数据分析报告，出具个性化运动处方，以测促练，高效提升运动能力。基于人体运动模型深度学习，通过 AI机器视觉识别技术对测试者测试过程自动分析，生成多维度测试报告，比如，学生个人运动情况分析报告、班级锻炼效果检测报告、年级整体运动成绩报告等。

2 .激发学生的运动热情和动力，增强学生身体素质。

体育课堂教学效果与学生对课程兴趣的高低有关。简而言之，学生兴趣越高，课堂效果越好。因此，为确保体育课堂的高质量完成，学校开展了丰富多样的体育活动来提升学生的学习兴趣。例如，通过智慧体育小程序，打破家校数据壁垒，形成校内外锻炼数据闭环，促进家校共育；组织线上比赛，在没有时间与场景的限制下，学生比赛成绩自动排名，碎片化时间也能完成运动打卡；运动数据报告、实时排名榜单、个人运动周报、团队运动周报等一目了然，正向激发学生的运动热情。