暑假的“进度条”已近尾声，“一问作业没写完，一到开学就是赶”的作业困境令不少家长感到迷茫和焦虑。面对暑假作业“拖到最后赶工期”的情况，家长该如何督促孩子保质保量按时完成？如何引导孩子改正“拖延”的毛病？本期，针对暑假作业“赶工”难题，我们邀请家庭教育专家与资深班主任，为家长提供实用的解决方案。

明了“拖延”原因

解决问题要“对症下药”

“很多孩子都会出现假期作业‘赶工期’的情况，但每个孩子拖延的原因不同。家长发现孩子拖延时，首先要冷静，向孩子及周边人了解背后的深层次原因。”具有16年班主任经验的泸定县泸定桥小学语文教师肖芙蓉表示，孩子拖延假期作业，必须具体问题具体分析。

在肖芙蓉看来，孩子拖延作业主要有以下几种常见的情况。最常见的是孩子放假前期制订了计划，但实践中难以约束自己，无法按时完成每日规定的计划量。“这种情况，家长首先要肯定孩子的时间管理和规划意识，再和孩子一起分析没有执行下去的原因。是任务安排得不合理，还是心理上懈怠了？如果任务不合理，家长可以陪孩子重新制订更科学的计划；如果是懈怠了，要向孩子说明完成假期作业的意义，态度以鼓励、引导为主。”肖芙蓉说。

还有一类常见情况是，孩子在假期初期先完成了自己擅长、喜欢的科目作业，面对难度大的作业却产生畏难情绪，拖到假期快结束还不想解决。“这类孩子的时间规划意识和能力没问题，‘拦路虎’是畏难情绪。”肖芙蓉表示，其实这也是孩子“查漏补缺”的好时机：“假期作业本就是为了让学生巩固知识、查找短板。家长可以带孩子翻教材找答案，实在有困难还可以引导孩子向同学、老师求助，鼓励孩子主动解决问题。这样既能弥补课堂学习短板，又能锻炼解决问题的能力，还能帮孩子树立学习兴趣和信心。”

有时孩子拖延，问题也可能出现在家长和周边环境上。肖芙蓉结合教学经验分析，有些孩子在校时从不拖延作业，时间管理意识也强，可回到家就“变了样”。她细究发现，这类孩子假期在家无人陪同和监督，尤其是低龄段孩子自我管理能力较差，家长又因工作忙碌无暇关注，最终导致孩子作业拖延。对此，肖芙蓉建议家长尽可能为孩子创造好的学习环境，如适当控制孩子使用电子设备，让孩子在固定时间内、家中有人陪同的情况下写作业。“孩子写作业时，家长还应尽量保持安静，不大声外放手机和电视的声音，也不要频繁进屋打扰，减少外界干扰。”肖芙蓉说。

避免“情绪风暴”

做孩子的“作业助攻”

明确孩子拖延假期作业的原因后，家长该如何和孩子携手解决问题？“家长要先明确自己的定位，不是‘作业监工’，而是‘作业助攻’。不要着急给孩子贴‘懒惰’‘偷懒’的标签，要心平气和地引导孩子完成。”四川省心理学会应用心理专委会副主任、成都开放大学家庭教育学院副教授商雪梅表示，家长在发现孩子没有按时完成作业时，首要任务是克制批评孩子的情绪，不要“雪上加霜”。

商雪梅认为，很多孩子对假期作业产生反感情绪，常源于家长的过分指责，致使孩子用逃避的态度对抗作业。“事实上，简单粗暴地催促，并不能让孩子正确认识到假期作业的真正意义，家长要做的，是帮助孩子在完成作业的过程中找到成就感。”商雪梅提供了一个比“催促”更有效的方法：为孩子提供情绪价值，让孩子自发地想去完成假期作业。

在具体的做法上，商雪梅建议家长从假期一开始就关注孩子作业进度，及时给予孩子正向反馈。相比于日常作业，假期作业“战线长，见效慢”，家长可以充当“家庭教师”，多向孩子了解作业完成情况，及时肯定孩子的点滴进步，帮孩子积累积极情绪。

“家长还可以陪孩子一起制定假期规划，明确‘大目标’（完成全部作业）和‘小目标’（每日任务）之间的关系，用可以量化的目标激发孩子的自我管理能力。”商雪梅说。此外，她还建议家长可以在孩子完成当日作业之余，多带孩子到户外散心、运动，转移注意力，让孩子明白完成作业和课外活动不冲突，两者都能带来充实感和快乐，减少孩子对作业的抵触情绪。

守住“不代劳”底线

教会孩子承担后果

家长帮孩子克服拖延的过程中，常出现一种情况：开学在即，孩子的作业还没有完成，家长担心孩子熬夜赶作业伤身体，或面临老师的批评，选择为孩子“代劳”。对此，商雪梅表示，家长必须守住底线，不能帮孩子“代写”作业。

“完成假期作业的过程，比结果更重要。如果家长代劳，孩子不仅无法巩固知识，还会意识不到自己拖延行为的后果，误以为‘遇到问题自然有人替自己解决’，不利于培养孩子的责任意识和承担后果的能力。”商雪梅分析道。

她进一步解释：“不代劳不代表不管，或漠不关心。孩子面临棘手的情况时，家长要耐心听取孩子无法完成的原因，多关心孩子的心理和身体状态，引导孩子尽力完成力所能及的部分；如果有特殊情况，及时和老师沟通，而不是直接替孩子写。”

“关键是让孩子自己承担拖延行为的后果，提升孩子处理问题的能力。”商雪梅建议，孩子无法完成假期作业时，家长要心平气和地同孩子沟通，鼓励孩子坦诚地向老师说明困难，开学后在老师的帮助下，利用课余时间补上学习上的缺漏。

“经验丰富的老师能分辨孩子的真实情况，不但不会过度苛责，反而会理解和帮助孩子，帮孩子找到问题所在。”肖芙蓉补充道，假期作业本就是帮孩子找到自己学习短板的好机会，“如果孩子是因为不理解知识而没有完成作业，老师会积极给予帮助。家长可以引导孩子跟老师坦诚说明情况，一起找到阻碍孩子完成假期作业的难点所在。”

肖芙蓉表示，假期作业的意义不仅在于巩固知识，更在于让孩子学会规划时间、承担责任。家长的引导切忌“急功近利”，应耐心地帮孩子找到适合自己的学习节奏。当孩子在家长的支持下自主完成作业时，作业本上记录的不仅是知识点，更是一段关于自律、责任与突破的成长印记。