近日，攀枝花市第三十六中小学校开展了一场线上线下相结合的小学英语复习课专题研讨会。主讲教师赖婷婷站在多媒体屏幕前，通过情景剧、游戏互动等方式，为五年级学生讲授《 Recycle2》单元复习内容。教室后排坐满了攀枝花市西区各义务教育学校的英语教师，而线上会议端则连接着四川省“网链共享计划”第十二联盟的28所学校的近300名教育工作者。

“这场以‘情境教学’为核心的英语复习研讨课，是学校作为‘网链共享计划’第十二联盟引领学校的常态化实践之一。”攀枝花市第三十六中小学校副校长邵敏介绍，“网链共享计划”第十二联盟由成都市成华小学校作为领军学校，攀枝花市第三十六中小学校、遂宁市河东新区紫竹路小学校组成引领学校，将优质教育资源辐射到成都、攀枝花、遂宁等地的25所网点学校。目前，攀枝花市第三十六中小学校已建成6间专用直播教室，录制精品课程100余节，涵盖语文、数学、英语等学科。

除了线上优质资源的打造和输出，攀枝花市第三十六中小学还将“网链共享计划”与攀枝花市“3+3”跨县帮扶、西区教育集团化办学等工作深度融合，通过同步开展联合教研等活动，探索“三位一体”的协同发展模式，促进各项工作相互赋能，网链学校、帮扶学校、集团学校共生共长。

“网链联盟要从‘单向输出’转向‘能力共建’，实现‘点对点合作’到‘网对网协同’的升级。”攀枝花市第三十六中小学校校长张永生告诉记者，“这是‘网链共享计划’第十二联盟的共同愿景。”2025年11月，学校开展“网链共享、‘3+3’跨县帮扶暨教育集团小学数学联合教研活动”，撬动了各方资源，既有本校教师、本区域教师的现场课例展示，又有网链学校的跨区域交流、点评。参加联合教研活动后，攀枝花市第十中小学校教师肖茹尹感慨道：“过去的教研活动多在本校、本区域开展，现在能和成都、遂宁等地的专家、名师交流，视野更开阔、思路也更灵活。”

张永生表示，“网链共享计划”为攀西教育汇聚了更多优质资源，依托第十二联盟平台，学校在强化技术支撑、深化资源产出的同时，也将发挥“中转”“枢纽”的作用，在做好跨地区资源“本土化”转化的同时，探索“输入—消化—创新”机制，让成员学校和区域内学校不仅获得资源，更激发自主发展的活力。