我已执教10年，通过自己的努力和摸索，逐渐形成了自己的教学风格，从未想过，而立之年还能有幸遇得一位教品同优的导师，她亦是我教师生涯的第一位老师，能遇见她，实属我之幸！

我原在培训学校任职，因缘际会，应聘上了本地知名小学，虽然从事教育工作十余年，但进入真正的学校，内心还是有一些忐忑，毕竟对于教本研究，我就是外行了。幸而学校有“青蓝结对，师徒帮扶”的优良传统，通过“一对一”结对子的方式，让老教师、骨干教师倾囊相授，让新进入学校的教师迅速成长，快速融入这个大集体中，以便更好地适应新的工作环境和工作岗位。

才进入学校还挺兴奋的，没想到才工作了一周，我就开始打退堂鼓了。因为我还在哺乳期，每天晚上要喂夜奶，睡不好，精神状态就很差，身体也感觉很疲倦，尤其是早晨起来，发现前额秃了一块，心里更是担忧，一年级新生又才入学，需要管理的事情非常多，压得我喘不过气来，一时竟想到了辞职。

周六上午，秋雨淅淅沥沥地下着，像一幅没有尽头的画卷。我早早来到学校，准备家长会需要的东西，做完之后，像个没有灵魂的空壳呆坐在那里，听窗外的雨声骤急骤缓，忽柔忽刚。

原本我资历最浅，应由我介绍刘老师，可是刘老师担心家长不了解我，以后不好开展工作，所以她率先上台将我十多年的履历说给大家听。她讲到，我不是一位新教师，只是在这里是初来乍到，请大家放心把孩子交给我。听着刘老师的介绍，我心里十分感动。

刘老师从事教育36年，半生耕耘，是学校的名师。她留着干练的短发，风姿绰约，完全看不出她已年过五旬。想起她面对学生时，一张张稚气的小脸注视着她，她和风细雨般的话语，滋润着这些小苗。今天，她面对家长从容不迫，对于家庭的教育和孩子的行为习惯养成更是娓娓道来。尤其是听到她说：“每个孩子都是一颗种子，开花的花期不同，甚至有些孩子不会开花，因为他有可能是一颗树种，长成的是一棵参天大树。我们要等待孩子们成长，尤其是一年级的孩子，过渡阶段很重要，习惯，行为规范更是重中之重！”那一瞬间，我觉得刘老师身上仿佛带着光，自信的气质，优雅的谈吐，让人感觉满怀希望。我忽然找到再坚持的意义了！教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，有这么经验丰富的导师手把手，不辞辛苦，毫无保留地教我，这么点苦累又算得了什么呢？

秋雨渐渐静，清风慢慢吹，拨去所有云翳，滤去所有浮躁。刘老师的话语就像一束光照进我的心里，让我决心咬着牙继续坚持，未来，我也想成为一个带“光”的人。