本报讯（记者 马晓冰）为贯彻落实习近平总书记“要在教育‘双减’中做好科学教育加法”重要指示精神，整体提升四川天府新区科学教育教学质量，激发青少年好奇心、想象力、探求欲，近日，四川天府新区科学教育师资共享平台启动仪式在四川天府新区元音中学举行。省委教育工委副书记，教育厅党组成员、副厅长崔昌宏；中国科学院成都分院纪检组组长，系统单位党委副书记、纪委书记刘刚君，以及成都市教育局、四川天府新区社区治理和社事局有关负责同志出席仪式。

四川天府新区建立科学教育师资共享平台，旨在以教师共享平台作为撬动教育综合改革的有力杠杆，切实解决科学教师师资不足和专项人才匮乏问题，整体提升新区科学教育教学质量，培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体，助推中国式现代化公园城市先行区建设。

据悉，该科学教育师资共享平台将以天府教师共享中心为平台载体，依托新区中科院等高新技术机构、企业的专业平台、科技工作者等资源，打造科教师资“蓄水池”，坚持“公益性+市场化”运行模式，创新开展科学教育教师共享，帮助学生练好科创能力这项“童子功”。

“兴趣是最好的老师，我们期待为孩子们播下一粒科学的种子，把被动学习转变为主动学习。”科学教育师资共享平台首批专家、中国科学院成都有机化学有限公司分析测试中心质量负责人周敏在启动仪式上分享，她曾为一群小学生上过科学实验课，其中有位学生至今还主动联系她，继续做研究课程，让周敏非常感动，希望能借共享平台，将科学的种子播撒给更多孩子。

“作为一名科学老师，看到这么多科学家级别的科学教育师资入驻天府教师共享中心，我特别开心和振奋。”四川天府新区华阳中学科学教师张晓容说，她所在的学校已有来自共享中心的冠军工作室和十几位共享教师及多家专业教育机构入驻，极大地丰富了学校的课程门类，并有效提升了学科老师的专业能力。

如何在教育“双减”中做好科学教育加法？近年来，四川天府新区进行了积极探索：一是“内驱外引”建队伍，确保教师队伍类型丰富、数量充足；二是“内合外联”抓教育，先后成功开展了“云端观鸟”等十余项科学教育活动；三是“内柔外刚”争荣誉，在青少年科技创新大赛中，斩获多个省赛冠军，同时为四川“英才计划”输送多名学生。