“谢校长，我要和你‘单挑’，这次不会输给您了。”在绵阳市安州区塔水镇清泉小学，学生们每天最热衷的运动就是排球。尤其在中午，仅有标准运动场四分之一大小的操场上，到处是打排球的学生。校长、教师也常常加入其中，每每此时，就会有学生向校长谢亮发起挑战。
这所让学生“自信活跃、脸上有笑、眼里有光”的学校，是一所只有300多名师生的乡村小规模学校。“前两年，学校生源越来越少，学生大多内敛、不够自信，老师们也缺乏教学干劲儿和热情。”谢亮回忆起2023年刚到清泉小学任职的感受说，“我的第一想法是，无论如何要让学生阳光、自信起来。”具体怎么做呢？几经思索，清泉小学找到了“全员排球”这条破局之路。
校长带头，教师做表率
打排球的学生越来越多
为什么是排球？谢亮是体育教师出身，专业是足球，不选足球选排球，有以下几点原因：首先，清泉小学曾有一位排球专业的体育老师，组建了一支排球校队，已打下排球基础；其次，排球没有篮球、足球的对抗性强，适合年龄小的学生聚在一起玩；最后，也是最重要的，“排球是永远向上的运动，能给学生传递积极向上、团结协作、勇于挑战的精神。”谢亮说。
然而，当时排球专业的体育教师已经调走，外聘专业教练又没有经费。没有条件，那就创造条件！一方面，谢亮带头，在学校排球校队每天中午和课后服务的训练中当起了“陪练”；另一方面，派体育教师到城区学校学习，然后回到学校给全校老师“开课”培训，让全学科、全年龄段的老师都参与到排球培训和运动中。
“虽然个别年龄大的老师常以腰不好为由婉拒训练，但每次培训他们都会到场，这也提高了年轻教师的积极性。”谢亮介绍说。仅仅过了一个月，老师们都“动”起来了，不仅积极参加学校组织的教师排球技能展示，还常常与学生校队打对抗赛。
有了老师的言传身教，清泉小学里打排球的学生越来越多，每到课间休息，学校操场旁边的几大筐排球都会被“一抢而光”。学生们还结合排球颠球、传球的动作玩出了新花样。如今，清泉小学除了排球校队，每个班还有班队，班主任当教练，学科教师为助教，每学期都进行班级联赛。
打进联赛，一战成名
“学生的精气神一下子起来了”
“你们想参加安州区的排球比赛吗？”2023年11月，安州区举行第七届校园排球联赛，谢亮询问校排球队的想法，得到的却是沉默。“尽管大家练得很好，但要到城里比赛，学生们还是没底气、不自信。”他说。
经过学校的鼓励，学生们还是勇敢地踏上了“征程”。排球校队队长蔡思成说：“城里学校的校队成员个子都比我们高一头，但来都来了，我们也不认输。”最终，清泉小学在那次比赛的4个组别中，斩获三金一铜的优异成绩，刷新了学校体育的历史纪录。
“学生的精气神一下子就起来了，走路都雄赳赳气昂昂的。”回忆起当时的场景，谢亮会心一笑。2024年，学校排球队代表安州区出征绵阳市“贡嘎杯”青少年校园排球联赛，在小学男子组比赛中荣获第四名的佳绩，再次刷新了安州区在此项赛事中的最佳成绩。在近期结束的“文轩教育杯”青少年体育运动会中，清泉小学3支排球队更是势如破竹，又将3个冠军荣耀收入囊中。
一系列荣誉的获得，不仅提振了学生的信心，老师们对排球和教学的热情也越来越高。原本借口腰不好的老师，也加入排球运动中。“打排球时总是向上仰头，对颈椎有好处。”58岁的数学教师林其虎主动提出要担任一二年级排球“种子选手”的助教，每天中午指导学生训练。班主任肖竹阳说：“通过打排球，学生的规则意识和行为习惯都得到了提升，自我管理、自主学习的能力增强了。”
现在，清泉小学人人打排球，学校排球队分成了1至3年级的小队和4至6年级的大队，分梯度培养。进入校排球队也成为许多学生的目标和梦想，但进入校队不仅要体能达标，还需要在学习上表现良好，须由班主任根据其课堂专注度、作业完成度、责任心等推荐入队。“这是为了通过排球运动的魅力带动学生的内驱力，助力学生在多领域实现全面发展。”谢亮说。
不仅是运动，更是一种精神
拼搏精神落到育人各环节
3月27日至30日，清泉小学排球队出战2025年绵阳市青少年排球锦标赛暨“贡嘎杯”校园排球联赛（小学组）。比赛过程中，两名主力受伤，队员们虽然受到打击，但没有彼此抱怨，相互鼓励拼到最后，拿到了男子第七、女子第五的成绩。
“虽然输了，但是打出了清小的气势！”谢亮说。比赛中一名受伤较轻的队员坚持上场，打了两个球后，实在支撑不住被换了下来，还流下了泪水。赛后，学生们虽然对此次比赛的成绩感到遗憾，但并不气馁，还安慰两名因受伤而自责的同学：“胜败乃兵家常事，下一次，我们一定能取得更好的成绩。”
走进清泉小学小小的校园，第一眼看到的便是操场上“传承中国女排精神浸润清小学子气度”的红色标语。“学生们日复一日地训练，提升的不仅是技术，更有顽强拼搏的品质。”谢亮说，“通过这次小小的失败，增强了学生的抗挫能力，恰恰达到了全员排球的另一个育人目标——用排球的文化底蕴引领师生团结拼搏、奋勇追梦。”
排球于清泉小学而言，已不仅是一种运动，更是一种文化和精神。学校将排球知识、排球技能、排球历史、排球名人、排球故事等内容融入教学，形成了校本排球课程。每班每周一节排球课，让学生周周和排球“见面”；创编大课间排球操，让学生天天与排球“共舞”。同时，学校还举办“排球月”活动，通过排球校园班级联赛、排球知识竞赛、排球绘画等系列活动，让学生全面感受排球的魅力。
“排球，让我们这所边远农村学校焕发出了新的生机与活力。”谢亮表示，学校会继续深化排球特色学校建设，落实五育并举，让每一个学生都能找到属于自己的舞台，快乐学习、幸福成长。